Қайта бағыттау жауынгерлік өнерді қолдану сияқты біраз. Сіз өз қарсыласыңыздың күш-жігерін пайдаланғыңыз келеді және сіз өзіңіздің балаңыздың энергиясын оң нәтижеге айналдыруға тырысасыз. Қайта бағыттау дұрыс емес әрекетті дереу тоқтатады және оқу үшін негізді дұрыс емес деп белгілейді. Егер сіз әрдайым бірдей тәртіп әдісін қолдансаңыз, мысалы, балаңыздың белсенділігін тоқтату туралы айтатын болсаңыз, бұл тек жартысын ғана атқарады.
Әрине, бұзақылық мінез-құлық тоқтатылды, бірақ сіз өз балаңызды өз қалауыңыз бойынша кез-келген тиісті баламалы құралдармен жабдықтауға кірісе алмадыңыз.
Егер сіз асығыс сағатта жүрсеңіз және өзіңіздің тістеріңізді қыңырлауға тапсаңыз, сіз бұл әрекет пен сіз сезінген кернеу арасындағы байланысты түсінесіз. Жыртқыш фазаны өтіп бара жатқан жасөспірім қосылысты түсінбейді, бірақ оқиғадан кейін стресске ұшырау мүмкін. Сіз осы шиеленісті қайта бағыттай аласыз және суық сүлгімен немесе тістерді тәрізді итеру үшін қолайлы нәрсе ұсына аласыз. Шаңсорғышты итеру үшін емес, адамдардың дірілуіне болмайтындығын тексеріңіз.
Мысалдар
Демек, егер сіздің жас балаңыз қонақ бөлмесінде жалбарынып, кричитін болса, онда: «Кідірту ішке кірмейді, бірақ сыртқа шығамыз да, айқай саламыз» деп айта аласыз. Немесе балаңызды кейбір музыкамен бірге бөлмесіне кіргізіп, қатты ән айтуды ұсынуға болады.
Егер сіздің жасөспірім ойыншымен құм шығарса, оны құм жәшіктен алып тастаңыз және оның орнына доп ұсына аласыз.
Сіз балаңыздың сізге «ЖОҚ!» Деп айтқысы келетінін уақытша тоқтата аласыз. айналдырып, оған рұқсат беру. Егер сіз сұраққа жауап ретінде «ЖОҚ» деп жауап берсеңіз, «Сізге ірімшік тостының орнына таңғы ас үшін үлкен шірік құрттарды жегіңіз келе ме?» Деген сұрақ сұраңыз. Сонда сіздің балаңыз сізді әлі де айта алмайтындай сезінеді, бірақ сәтсіздікке ұшыраған балаға қолын тигізуге мәжбүр болған теріс құбылыс тарайды.
Естеріңізде болар, сіздің бала-шағаңыздың жиі кездесетін «NOs» дамудың қалыпты бөлігі болып табылады және оны өзінің жеке басын анықтауға көмектеседі. Қайта бағыттауды сізді ең көп алаңдатып отырған уақыттан сақтаңыз және одан үзіліс қажет.
Аяқтау
Бала тәрбиелеу жағдайында, тәрбиеленушілердің тәртіптемелерінің бірыңғай әдісі жоқ. Сізде барынша көп тәртіпті құралдарыңыз жақсыырақ. Ата-аналар бір әдіске неғұрлым көп үміт артатын болса, бұл әдіс неғұрлым тиімді болмақ. Қайта бағыттауды қолданғанда, балаңыздың реакциясына назар аударыңыз. Мүмкіндігінше дәйекті болыңыз, бірақ қайта бағыттау бұдан былай жұмыс істемейтінін білсеңіз, икемді болып қалады. Оның орнына, басқа да жасөспірімдердің тәртіп техникасын қолданғыңыз келуі мүмкін.