IEP- тің (Individualized Education Program) жиналысының алдындағы түні көптеген ата-аналар үшін қиын уақыт болып табылады, сіз қиындықтар мен келіспеушіліктерді күтіп, сіз қалай болғаныңыздан дайынсыз ба деп сұрайды. Осы жүйке энергиясын ойларыңызды, сіздің тізіміңізді және қолдаушы құжаттарды жинау үшін пайдаланыңыз. Міне, осы кездесуге баруға дейін сегіз нәрсе керек, сіздің жұмысыңызға толыққанды топ мүшесі ретінде дайын болуыңызға болады.
Өткен жылы IEP-ты оқыңыз
Сіз бұл құжатты өткен жылы поштаға түскеннен әлдеқайда көп қараған емес шығарсыз, бірақ қазір оны шығарып алу уақыты, оны шаңнан тазартып, оны жақсы өткізіп беріңіз. Кез-келген қателер мен дәлсіздіктерді осы уақытқа дейін белгілеу үшін белгілеңіз. Балаңыздың қол жеткізген жетістіктері туралы немесе оның орналасу туралы мәліметтері ол ауысып отыр. IEP- автобус жинауда болу үшін, мысалы, немесе бір-бірден көмек көрсететін элементтерді бөлектеңіз. Алдыңғы ережелер мен болашақ туралы ұсыныстарыңыз туралы сұрақтарыңызды жойыңыз. IEP-ді сізбен бірге алып шығыңыз және сіз белгілеген мәселелердің шешілетініне көз жеткізіңіз.
Өткен жылы шолу
Егер контактілер журналы сақталса, оны алыңыз және соңғы жыл ішінде мектеп қызметкерлерімен байланысқан байланыстарды іздеңіз. Кез-келген қиындықты, сондай-ақ педагогтар мен терапевттерді айтқан ерекше позитивті немесе негативтер туралы ескерту жасаңыз. Сіз оларды кездесуде бірдей көзқарасқа ие боласыз деп күтуге болады, егер олар болмаса, сіз неге сұрағыңыз келеді.
Сіздің балаңыздың өткен жылы сақтап қалған мектептегі жұмысын аяқтаңыз және жалғастырылған сәтсіздіктің немесе аяқталған табысты көрсететін кез келген нәрсені шығарыңыз. IEP бұл мәртебені көрсетуі керек, егер олай болмаса, сізде сұраққа жауап беретін кейбір көрнекі құралдар болады.
Қонақ тізіміне қараңыз
IEP отырысын жоспарлаған хатта мектеп қызметкерлерінің тізіміне кіру керек.
Өткен жылы сіздің кәсіби мамандарыңызбен байланыстар туралы ойланыңыз және балаңыздың бірге жұмыс істеуі туралы айтқан кез келген әңгімелері. Тізімдегі әрбір адамнан сұрағыңыз келетін бір сұрақты немесе балаңыздың жасаған нәрсесі туралы айтқыңыз келетін бір оқиғаны ойлайсыз ба. Егер аттары тізімге енгізілгендердің біреуі жиналысқа қатыспаса, олардың қай жерде екендіктерін сұраңыз және олардың көзқарасы ұсынылғанына көз жеткізіңіз.
Балаңыздың есеп беру картасын тексеріңіз.
Өткен жылы балаңыздың есеп беру карталарын жинаңыз. Егер бағалар өте жақсы болса немесе көтерілсе, кездесуде прогресс туралы естуіңіз керек. Егер бағалар нашар немесе батып кетсе, мұғалімдер сіздің балаңызға жақсартуға көмектесуді қалай жоспарлағанын білгіңіз келеді. Есеп карталарында көрген нәрселер мен бөлмеде естігендеріңіздің арасында қандай да бір ажыратулар сұралып, талқылануы керек. IEP тым қарапайым ма? Балаңыздың өзін-өзі бағалауына көмектесу үшін бағалар көтеріле ме? Егер сіздің балаңыз өз қабілетіне жетсе, бірақ стандарттарға сай келмейтін болса, сыныпты орналастыруда немесе көмек көрсетілуінде өзгерістер енгізу керек пе?
Балаңызға мақсаттар жасаңыз
Сіз мектептің қызметкерлері сіздің балаңыз келесі жылы не істеу керек деп ойлайтыны туралы, не істей алатындығы, қайда басқарылатыны туралы естисіз.
Осы мәселелер туралы ойлағаныңызды өзіңіз үшін жақсы білетініне көз жеткізіңіз. Алдағы алты айда, келесі жылы, алдағы бес жылда, ұзақ мерзімді перспективада қандай мақсаттар бар? Мектептің мақсаттары өзіңізбен қалай үйлесетіндігі туралы сұрақтар қоюға дайын болыңыз. Сіз бірдей бетте барсыз ба? Олар сіздің балаңыздың өзіңізден көп немесе аз жететінін көре ме? Мектептің мақсаты сіздің балаңызды сіз алдын-ала қарастыратын жолдан апаруды ұсынады ма, егер жоқ болса, неге?
Өзіңіздің күн тәртібіңізді орнатыңыз
Барлық осы оқу мен шолуды жасағаннан кейін, ең маңызды ұпайлар мен мақсаттарды жазыңыз, сондықтан сіз оларды жиналысқа қатысуға шақырамыз.
Талқылаулар өте тез ұшып кетуі мүмкін және мамандар өздерінің басымдықтарын көтеруге тырысуы мүмкін, бірақ сіз сол заттарды жазып қойып, тізіміңізді өзіңізге қалдырсаңыз, өзіңіздің жеке көзқарасыңызды ұсынуға дайын боласыз. Сіздің заттарыңыз тексерілмегенше ештеңеге қол қоймаңыз немесе шешімді қабылдамаңыз.
Қайта күшейтуді жинаңыз
Егер сіз өзіңіздің балаңызды түсінуге және жұмыс істеуге көмектесетін оқу және зерттеу жұмыстарыңызда бірдеңе тапқан болсаңыз, оны жиналысқа жіберіңіз - жақсырақ жеткілікті көшірмелерімен бірге өтіңіз. Көптеген тәрбиешілер - ақпараттық ата-аналардың қызығушылығын тудырады, ал басқалары әрдайым идеялар іздейді және кейбір сараптамалық кеңестерді қабылдайды, әсіресе белгілі және беделді мамандардың басылымдарынан шықса. Балаңызбен жұмыс істеу жолын қалай түсіндіргеніңізге және мектептің қалай күтілуіне нақты көз жеткізіңіз.
Кіруді енгізіңіз
ЖББ-да ата-анаға түсініктеме беру үшін орын бар. Жиі мамандар ата-ананың жиналыста айтқан нәрселеріне негізделген ата-аналық мәлімдемені жасайды, бірақ егер сіз өзіңіздің алдын ала жазылған нұсқаңызды жіберсеңіз, сол адамның уақытын үнемдей аласыз және нақты дауысыңыздың естілетініне көз жеткізіңіз.
Сіздің балаңыз үшін қабылданатын барлық сақтық шараларын, сізде IEP-мен болған келіспеушіліктерді және жазбаша түрде берілетін кепілдік берілетін барлық уәделерді қосыңыз. Егер сіз жазғыңыз келетін нәрсені өзгертетін кездесуде бірдеңе болса, топ жетекшісіне жазбаша өтініш беріп, оны дереу жеткізіңіз.