Ата-аналар неге арнайы білім беру тобына маңызды?

Ата-аналардың балалары қандай рөл атқарады?

Арнайы білім беру шешімдерін қабылдау процесіне ата-аналардың қатысуы өте маңызды. Ата-аналардың ең маңыздысы - олар студенттің жолын анықтайтын жеке ЖОО-ның (IEP) командасының мүшесі ретінде белсенді рөл атқаратындығына көз жеткізу. IEP командасы студенттерге арналған білім беру шешімдерін қабылдауға жауапты болады және баланы арнайы білімге немесе дарынды бағдарламаларға жіберу, бағалау, бағдарламаларды әзірлеу және орналастыру сияқты мәселелерді шешеді.

1 -

Ата-аналар IEP тобына олардың маңыздылығын бағалайды

Білім беру саласындағы шешімдер қабылдауда маңыздылығына қарамастан, ата-аналар кейде IEP командасының үдерісі тарапынан қатты сезінеді. Олар топ мүшелеріне оқыту туралы кем білетіндіктерін немесе шешімдерді қабылдау үдерісіне кедергі келтіретіндіктерін, әсіресе мұғалімдермен келіспеген жағдайда, қабылдай алады.

Ата-аналар мен басқа қамқоршылар бұл процесте мектеп қызметкерлерінің қорқытуына жол бермеуі керек, себебі олардың студенттік адвокат ретінде атқаратын рөлі бірінші кезектегі болып табылады.

2 -

Ата-аналар сыни енгізуді қамтамасыз етеді

Ата-аналар мен қамқоршылар өздерінің балаларын басқалардан жақсы біледі және баланың физикалық, әлеуметтік, дамуы мен отбасы тарихын толық түсінеді.

Ата-аналар - білім беру үдерісіндегі жалғыз ересектер, ол баланың мектептегі мансабына терең қатысады және жалғастырады; және олар өздері тәрбиешілер болмаса да, олар басқа мамандықтар мен өмір аспектілеріне өзінің тәжірибесін жылжытады.

3 -

Ата-аналар балаларымен бірге басқа да ересектермен тығыз жұмыс істей алады

Балалар күніне алты сағаттан мектепке барады, алайда мұғалімдердің сыныпта бірнеше мағынасы бар. Ата-аналар ұзақ уақыт бойы үй тапсырмалары мен басқа да оқу іс-шаралары арқылы жұмыс істей алады.

Ата-аналар оқушылардың жұмысын мұқият қадағалайтын және балаларынан кері байланыс алатын жалғыз ересектер болуы мүмкін. Демек, кездесуде ата-ананың болашағы жоқ. Ата-аналар шешімдерге қатысуды қамтамасыз ету және олардың балалар бағдарламаларының барлық аспектілеріне ықпал ету үшін кездесулерге баруға тырысуы керек. Сонымен қатар ата-аналар өздерінің аудандары мен штатындағы заңдарға жақсы таныс болуы керек, сондықтан мектеп әкімшілері ережелерді ұстанғанына сенімді бола алады.

4 -

IEP командасындағы ата-ана рөлі

Ата-аналар IEP командасының үдерісі үшін өте маңызды. Олар үйдегі баланың күшті және әлсіз жақтары туралы, баланың тарихы мен дамуы туралы ақпарат және баланың оқуына әсер етуі мүмкін кез келген отбасылық факторлар туралы ақпарат береді.

Ата-аналар қазіргі стратегиялар мен нұсқаулар балаға (тіпті нақты сұралмаса да) үйренуге көмектесетіні туралы түсінік беруге дайын болуы керек және өзгерістер мен жақсартуларға қатысты ұсыныстар беруі керек.

Бұл сіздің балаңыздың тәрбиешілеріне тыңдауға мүмкіндік береді, сондықтан сіз өз үйіңізде тәжірибе алмасыңыз және мұғалімдер сіздің ой-пікірлеріңізді мектепте оқып-үйрену үшін еститін бола отырып, балаңызға аздап шатасып қана қоймай, екі жақтың күш-жігерін нығайтады .

5 -

Ата-аналар өтпелі кездесу үшін жан-жақты түсінік береді

Өтпелі мәжілістер бір мектеп деңгейінен екіншісіне, бір бағдарламадан екіншісіне, не болмаса бағдарламада, жұмысқа немесе көмек көрсетілетін тірі бағдарламаға талқылау үшін өткізіледі. Ата-аналар ғана осы маңызды мектепте және өмірлік өткелдерде баланы сүйемелдейді. Әрбір ауысымда ата-ананың кірістері тиісті қызметтер мен қолдау көрсетулердің болуын қамтамасыз етеді және баланың жаңа бағдарламада табысқа жету мүмкіндігін арттырады.

6 -

Ата-аналар балалары үшін ең жақсы адвокат болып табылады

Балаға өз ата-аналарынан гөрі сәттілік пен жетістікке жетуге қызығушылық танытқан және оны жетілдіруге ұмтылған ешкім жоқ және бұл тек ата-ананы IEP командасында шешуші рөлге ие етеді.

Балаңызды қалай қорғауға болады?

• Мүгедектігі туралы қаншалықты біле аласыз.
• Балаңыздың оқу стилін қадағалаңыз. Балалардың балаларды қалай жақсы үйренетінін білуге ​​тырысатын арнайы тесттерге қарамастан, ата-аналар оны әр күні күнделікті әрекет ете алады.
• Балаңыздың білімін, оның ішінде кез-келген тестілеуді және кез-келген IEP есептерін мұқият жазып алыңыз. Қажет болса, оларды қолыңызда ұстау үшін оларды мұқият файлдармен қамтамасыз етіңіз.
• Мұғалімдер мен басқа да мамандарға мүмкіндігінше жазбаша түрде хат жазыңыз және осы байланыстарға қосылыңыз. Сіз осы жазбалардың ешқайсысына сілтеме жасаудың қажеті жоқ деп үміттенеміз, бірақ қажет болған жағдайда сіз оларды қара және ақ түсте боласыз.

_{Көздер:}

_{Элбаум, Б., Блатц, Э. және Р.Родригес. Ата-аналардың тәжірибесі мемлекеттік есеп берушіліктің предикторы ретінде мектептердің ата-аналардың қатысуын жеңілдету. Әскери және арнайы білім . 2016. 37: 115-27.}

_{McGarry Kose, L. Арнайы білім: ата-аналарға арналған нұсқаулық. Мектеп психологтарының ұлттық қауымдастығы. 2010 ж.}

_{Вагнер, М., Ньюман, Л., Кэмэто, Р., Джавиц, Х. және К.Валдес. Ата-аналар мен жастардың IEP және өтпелі жоспарлау кездесулеріне қатысуы. Мүгедектік саясатын зерттеу журналы . 23 (3): 140-155.}