Мектеп арасындағы сабақ арасында жасөспірім жұпты көріңіз. Бір қарағанда, олар қалыпты көрінеді. Шындығында, олар өте жақын көрінеді. Бірақ егер сіз аздап жақсырақ қарасаңыз, онда бір нәрсе өте қате екенін көресіз.
Ол нәзік күнде ұзын жейде киіп жүреді (ашуланған кезде оны сығып алған қолдарында көгертулерді жасыру үшін). Ол сондай-ақ ұзақ аққұба шашты бұғаттауын тоқтатты және қазір оны қарапайым қызғылт киіммен киеді.
(Оның жігіті оған жақсы көрінеді, бірақ шын мәнінде ол ұзақ, алтын шашты мектепте назар аударуды қаламайды деп айтады).
Оның телефоны кіріс мәтіндік хабармен дірілдеген кезде, ол оны басып алып, оны оқиды. (Оның барлық парольдері бар және оның барлық қарым-қатынасын бақылайды, тіпті ата-аналарының хабарлары да.) Телефондағы хабар досынан. Ол мектептен кейін келеді. Ол былай дейді: «Бүгін түнде ілінбейді». (Ол оған барлық уақытта жұмсауға тура келеді.)
Ақырында, оның достары қоңырау шалып, мәтіндік хабарлардан бас тартады. Керісінше, ол жалғыз, оқшауланған және шектелген сезінеді. Дегенмен, ол не істеу керектігін білмейді және оған ешкім көмектеспейді. Ол сыртқа шығу туралы ешқандай идеяларсыз қорлаушы және бақылаушы қарым-қатынаста қалып отыр.
Күн сайын еліміздің мектептерінің дәлізінде орын алған көптеген оқиғалар бар. Іс жүзінде, 16 жастан 24 жас аралығындағы жас әйелдер жыныстық қатынаста болған зорлық-зомбылыққа қатер төндіреді.
Дегенмен, бұл нашар әңгімелер көбінесе байқалмайды. Көптеген жастар зорлық-зомбылыққа кезіккен жасөспірімдердің қалай алдын-алу керектігін білмейді немесе зорлық-зомбылықты қалай таниды Тіпті егер олар мұны істемесе, олар оны аяқтау үшін не істеу керектігін білмейді.
Сұрақ қаншалықты маңызды?
Бір зерттеуге сәйкес, қарым-қатынаста болған үш жасөспірімнің біреуі сексуалдық зорлық-зомбылық, физикалық зорлық-зомбылық немесе физикалық зорлық-зомбылық туралы хабар береді.
Жыл сайын 1,5 миллионға жуық мектеп оқушылары бүкіләлемдік физикалық зорлық-зомбылықты бастан өткеруде. Бұл сандар жай статистикадан көп. Олар эпидемияны білдіреді.
Жастардың алаңдаушылығын тудыратын жастардың кейбірі колледжге түспес бұрын көп жағдайда қарым-қатынаста бола алмайды. Бірақ көпшіліктің зорлық-зомбылықты қалай анықтау керектігі туралы ештеңе жоқ, тіпті олар істеген болса да, олар оны қалай басқаруға болатынын білмейді. Колледждің студенттерінің 57 пайызы зорлық-зомбылықты анықтау қиын екенін айтады және 58 пайызы оны сезінген адамға қалай көмектесе алады деген ойдамайды. Осы себептерге байланысты жастардың зорлық-зомбылықты алдын-ала ескертуі жастармен танысудан бұрын көп уақыт кетеді.
Жасөспірімдердің зорлық-зомбылыққа жол бермеуі үшін ата-аналар мен тәрбиешілер зорлық-зомбылыққа кезіккен жасөспірімдердің, әсіресе, жасөспірімдер мен жасөспірімдер арасында неғұрлым тереңірек және нақты түсінуді қажет етеді. Міне, сізді бастаудың тоғыз жолы бар.
Аяқтаудың басталуы
Жасөспіріммен зорлық-зомбылыққа кезіккенде, зорлық-зомбылықты тоқтатудың басты мақсаты - ол тіпті басталмас бұрын тоқтату. Нәтижесінде, ең тиімді алдын-алу преенденттер мен жасөспірімдерді басқалармен жақсы қарым-қатынас жасау жолдарын үйренуден бастайды. Сондай-ақ, олар маңызды өмірлік дағдыларды сабырлылық пен берік қарым-қатынас дағдылары сияқты оқытуды қамтиды.
Олар сондай-ақ басқалармен дені сау және құрметпен қалай келіспеу керектігін үйренуі керек.
Жасөспірімдерге ескерту белгілерін тануға көмектесіңіз
Қызығушылық пен қарым-қатынаста қарым-қатынас тек қана ұрып-соғу, ұрып-соғу және ұрып-соғу ғана емес. Шын мәнінде, көптеген ащы қарым-қатынастар көптеген жасөспірімдердің сүйіспеншілікпен қателесетін нәзік белгілері бар. Ең жиі кездесетін ескерту белгілері қызғаныш, мәтіндік хабарлар мен шамадан тыс қоңырау шалып, әрбір бос уақытты бір уақытта бірге өткізуді талап етеді. Бастапқыда бұл мінез-құлық басқа адамның қаншалықты қамын жасайтынын көрсетеді. Бірақ іс жүзінде бұл бақылау әрекеттері, көбіне бақылауға көп күш салады.
Балаларыңызға бақылау немесе зорлық-зомбылық әрекеті ескерту белгісі екенін үйретіңіз. Тіпті егер басқа адам кешірім сұраса және оны ешқашан қайталамауға уәде берсе де, қарым-қатынас тоқтатылуы керек. Өзара қарым-қатынаста мінез-құлық пен зорлық-зомбылықты бақылау көбінесе жақсармайды немесе кетпейді. Оның орнына цикл жиі қайталанады.
Анықтаманы қалай алуға болатыны туралы ой-пікірлермен беріңіз
Өз досына немесе қызына дос қызғанып, не істеу керектігін білмей, ештеңе жоқ. Тек қана қатыгездікті досымен талқылау қиындық тудырмай қояды, бірақ жасөспірімдердің зардап шеккендерге қамқорлық жасаған кездерінде үндемегені өте сүйікті емес екенін түсінуі керек. Ия, бұл өте жеке тақырып. Бұл туралы айтуға ыңғайсыз. Бірақ мұны істеу керек. Жасөспірім сізді біреуді қорлайтын немесе қорлайтын куәгер болған кезде не істеу керектігін біледі.
Сенімді ақпарат көзі болыңыз
Шешімдегі сөйлесуді, үйлену тойларын, теледидарды және Джуди Блумның кітаптарын жасөспірімнің жалғыз ақпарат көзі болуға талпындыр. Оның орнына қарым-қатынас туралы әңгімелесуді бастаңыз. Сөйлесуді бастау үшін фильмдегі сахнаны, кітаптан немесе жаңалықтан үзінділерді пайдаланыңыз. Салауатты және қарым-қатынаста дұрыс емес нәрселер туралы сөйлес. Және жыныстық секілді қиын тақырыптардан бас тартпаңыз . Жас өспірімнің айтқандарын тыңдаңыз. Сондай-ақ, қарым-қатынаста құрметтеудің маңыздылығын талқылаңыз. Жасөспірімнің оған құрметпен қарауға лайық екеніне көз жеткізіңіз және сол сияқты ол басқаларға құрмет көрсету керек.
Өзара қарым-қатынас туралы жақсы және жаман талқылаңыз
Көптеген жасөспірімдер романтикалық линза арқылы танысу мен қатынастарды қарастырады. Бастапқыда олар қуанышты, бақытты және үмітпен толады. Бұл үміттерді қолдай отырып, сонымен қатар олардың қарым-қатынастың қалыпты өсуі мен төмендеуіне дайындаңыз. Келіспеушіліктер қалыпты болғанда, оларды қатыгездікпен немесе құрметтемеу жолымен өңдеудің қалыпты емес екенін біледі. Сондай-ақ, зорлық-зомбылық, теріс қылық, аты-жөнді шақыру және сексуалдық қорлау әдеттегідей емес. Сондай-ақ, жасөспірімге сестингке қатысуға қысым жасайтын серіктес үшін пайдалы емес. Содан кейін, оларды нашар жағдайлардан қалай аулақ болу туралы ұсыныстармен қамтамасыз етіңіз. Мысалы, олар: «Мен бұлай етпеймін», - дей алады.
Жасөспірімдерді адал болуға үйрету
Балалар мен жасөспірімдерді өз сезімдерін, көзқарастарын және тілектерін айқындауға қабілеттілікпен қамтамасыз ету - ата-ананың жасай алатын ең жақсы нәрселерінің бірі. Балаларыңыз өсіп келе жатқанда, өз ойлары мен сезімдерімен бөлісу үшін мүмкіндіктер іздеңіз. Және сіз қолдана аласыз, оларға ештеңе айтқым келмейтін нәрселер туралы айтуға мүмкіндік беріңіз. Мысалға, біреуді үйден кетіп, өрескел, құрметтемейтін не айтатын болса, кетуін сұрай білу керек. Олар: «Мен сені қалдыруды қалаймын», - дейді. Сондай-ақ, олар әлеуметтік мәселелерді сауда орталығына немесе партияға бару сияқты бас тартуы мүмкін. Ертедегі дағдыларды үйрену ерлі-зайыптылардың қысымын , қорлауды және танысуды теріс пайдалану сияқты жолдағы қатал жағдайларды жасауға көмектеседі.
Салауатты және зияны жоқ әдеттер туралы сөйлес
Талқылаудың алғашқы әрекеттерінің бірі - бақылау мен ынтымақтастықтың айырмашылығы. Балалардың өздерінің жолдарын қалауының өзі әдеттегідей емес. Бірақ олар әрдайым бола бермейтінін білуі керек. Айналымды, сауда-саттықты, талап етуді немесе тіпті қорқытуды «басқаруға» тырысып, сау емес пе? Оның орнына, келіссөздер, проблемаларды шешу немесе бірлесіп жұмыс істеу үшін жақсы әрі сау балама болады. Сол сияқты, біреу өмірде немесе қорлаушы жігіт немесе орташа қыз болса , шешім табу үшін бірге жұмыс істемей, жағдайды бақылауға тырысса, олар бұл сау емес екенін мойындауы керек. Талқылауға болатын басқа да әрекеттер - адамдарға ұнайтын және беріп жатқан айырмашылықтар. Сергектік пен жанашырлық танытуға сау. Бірақ балаңызға ол сияқты біреуді жасағысы келетін нәрселерді жасау дұрыс емес.
«Құпиясыз құпиялар» саясатын жасаңыз
Жаман қатынастар жиі құпияға әкеледі. Мысалы, жастар не болып жатқанын жақсы білмейді, бірақ олар туралы айтудың орнына олар оны құпияға сақтайды. Жасөспірімдерге құпияны түсіну басқа нәрселерден «жасырынып», нәрсені жасырудың дұрыс еместігін білдіреді. Бұған қоса, құпиялылық адамдарды өз отбасынан және достарынан бөледі. Жасөспірім жасырындықты қамтитын қатынастар, әдетте, манипуляция сияқты басқа да көптеген зиянды мінез-құлықтарды қамтитынын біледі. Балаңызға күшті бола отырып, өз проблемаларын өз бетімен шешуге тырыспаңыз дегенді білдірмейді. Керісінше, күшті болу - біреуге біреуді өмірінде болған нәрселер туралы айтуға батылдық қажет.
Қашан қатысуға болатынын біліңіз
Балаңыздың жүріс-тұрысындағы көңіл-күйдің өзгеруіне, ұйқыдағы үлгілерге немесе тамақтану әдеттеріне ұқсаған кез-келген өзгерістерді байқаған кезіңізде сізге ескерту қажет. Тіпті маркалардағы тамшылар, сүйікті спортпен айналысқан достардың саны азайып, алаңдаушылық туғызады. Жиі бұл өзгерістер ерте ескерту белгілері болып табылады, оның өмірінде бір нәрсе жүріп жатыр, ол оны бұзады. Не нәрселердің қалай жүріп жатқанын сұрап, не айтқанын көріңіз. Ол алдымен ашылмайды, бірақ оның өміріне қызығушылығын тудыруы мүмкін, ол сөйлей бастайды. Егер сіздің жасөспірім зорлық-зомбылыққа ұшыраса, өзіңіздің жағдайыңызды шешуге тырыспаңыз. Қызыңыздың (немесе ұлының) зорлық-зомбылықтан қорғанудың ең тиімді жоспарлары сізге, мектептің кәсіби маманына, тіпті кейде тіпті полиция қызметкерлеріне жатады.