Мектепке дейінгі балалар

Мектепке дейінгі балаларға шолу

Мектепке дейінгі балалар - бұл балалар үшін маңызды қадам . Мектепке дейінгі білім беруді таңдау өте қызықты тәжірибе болып табылады, бірақ сонымен бірге өте қиын міндет болуы мүмкін, себебі көптеген таңдау бар.

Мектепке дейінгі балалар екі, үш және төрт жастағы балаларға арналған және ата-аналардан таңдауға болатын түрлі бағдарламалар ұсынады. Балалар тек формалар, түстер, сандар және әріптер сияқты академиктерді ғана емес, сондай-ақ әлеуметтік және эмоциялық дағдыларды үйретеді.

Опцияларыңызды зерттеңіз және балаңыз үшін ең жақсы мектепке дейінгі мекемені табыңыз.

Қарастырулар

Балаңызды мектепке дейінгі мекемелерде тіркеу үлкен шешім. Кейбір балалар екі жасынан ерте басталады, ал басқалары төрт жасқа жақындай бастайды. Егер балаңыз мектепке баруға дайын болса, балаңыз жақсы жаққа қарай өзгеруі мүмкін. Қарастырылатын факторларға мыналар жатады:

• Жасы

• Бағыттарды орындау мүмкіндігі

• Тілдік дағдылар

• Ірі оқыту

• 10 Жұмыртқашылар Балаңыздың Пасхальные Жұмыртқалары үшін жаңа безендіру идеялары

• Балаңыздың рухани денсаулығын жақсарту үшін жасай аласыз

• Ауысуға мүмкіндігі

• Caregiver-дан ажырата білу

Ата-ана болсаңыз, сіз балаңыз үшін қандай орта жақсы болатынын ең жақсы судьясысыз. Балаңыздың жеке басын ойлаңыз. Олар жылдам шығып, тез достар табады ма? Немесе олар ұялады және аз мөлшерде керек пе?

Балаңыздың мектепке дейінгі мекемелерде қандай тәжірибе алуын қалайтыныңыз туралы ойланыңыз. Ойын негізіндегі мектепті немесе академиялық нәрсені іздейсіз бе? Сіз жұмыс орныңыздың немесе үйіңіздің жанында орналасқан мектепті алғыңыз келе ме? Сіздің кестеңізге қатысты қандай қажеттіліктеріңіз бар? Мектепке дейінгі мекеме жеке болып табылса, сіздің бюджетіңіздегі ақылар бар ма? Балаңыздың арнайы қажеттіліктері туралы ойлап көріңіз - дәретхана дайындығы, аяқ-қолы, әлеуметтену - және егер мектептің белгілері оларға сәйкес келсе.

Іздеуді бастау

Балаңыз өте жас болса, сіз мектепке дейінгі мекемелерде қасіретін сезінуіңіз мүмкін, бірақ сіз өзіңіздің балаңыздың бастауына дейін қыркүйек айынан бастау керек. Егер сіз балаңыз екеу болған кезде мектепті бастауға ниет білдірсеңіз, онда олар бір жасар болғанда көрінуі керек.

Қабылдау үдерісіне байланысты мектепке дейінгі мекемелер өтініштерді қыркүйек айына дейін қабылдай алады немесе процесті қаңтар айына қарай бастауы мүмкін. Әрбір жеке бағдарламада оларды қабылдау үдерісін, маңызды күндерді және қажетті құжаттарды табуға болады. Жас ерекшеліктер туралы мәліметтерді білу үшін мектептен танысыңыз.

Тізім жасау

Мектепке дейінгі мекемелерге келгенде, көптеген тамаша нұсқалар бар. Интернеттегі жақын маңдағы мектептерді іздеуді бастаңыз. Сондай-ақ, әріптестеріңізден, көршілеріңізден және үлкен балалармен достарыңызды сұраңыз. Балаңыздың педиатрына да сұрай аласыз.

Мектептердің тізімін жасаңыз және шығындарды, орналасқан жерді, оқу күнінің ұзақтығын және басқа да маңызды факторларды қосыңыз. Тізімді құру сіздің алаңдаушылықты азайтады және ойларыңызды ұйымдастырады.

Мектеп философиясы

Әр мектептің веб-сайтында оқыту философиясы туралы үйренуге уақыт бөліңіз. Монтессори , Реджио Эмилия , Уолдорф, Банк көшесі және Жоғары / Scope Approach сияқты көптеген философиялар бар.

Әрбір мектепте өзіндік үні бар және өз философиясын жүзеге асырудың өзіндік жолы бар. Ресми білім беру философиясынан тыс, мектепке дейінгі мекемелердің балаға бағдарланған, мұғалім басқаратын және бала тәрбиелеген бағдарламалары сияқты басқа да тәсілдері бар.

Дін - күнделікті оқу бағдарламасының бөлігі, ата-аналардың бірлескен жұмысы, YMCA секілді қауымдастық топтарымен байланысқан бағдарламалар және барлық тұрғындар немесе аз қамтылған отбасылар үшін жиі тегін болатын мемлекеттік бағдарламалар сияқты басқа да нұсқаулар бар . Сондай-ақ, күндізгі күтім компаниялары немесе көптеген «жалғыз» мектепке дейінгі бағдарламалары бар бағдарламаларды зерттеуге болады.

Қашықтық & тасымалдау

Мектеп сіздің үйіңізден қаншалықты алыс және сіздің балаңыздың мектепке қалай жететіні сіздің шешіміңіздің маңызды факторы болып табылады. Сіздің балаңыз автобуспен жүре ме, әлде оларды тастап, алып кетесіз бе?

Егер мектеп алыс болса, ол сіздің жұмыс күніңізден уақытты алады ма? Сіз тұратын жерге жақын мектепке дейінгі мекеме балаңызға ойын күндері мен туған күндері арқылы достық қарым-қатынас жасауды жеңілдетуі мүмкін.

Күндер мен уақыттар

Мектепке дейінгі білім беру бағдарламалары аптасына бірнеше рет және мектеп күнінің ұзақтығымен ерекшеленеді. Кейбір мектепке дейінгі мекемелерде аптасына екі, үш және бес күндік нұсқа беріледі. Кейбір мектепке дейінгі мекемелер жарты күн немесе тіпті қысқа, ал басқалары толық күн.

Көптеген балаларға, әсіресе үйден тыс жерде ешқашан ресми бағдарламаға қатыспағандарға, мектепке дейінгі балалар өте қатты шаршайды. Барлық қол жетімді нұсқалар туралы сұрап, балаңызға қайсысының жақсы жұмыс істейтінін шешіңіз. Кейбір мектепке дейінгі ұйымдар ұзақ уақытты ұсынады, сондықтан сіздің отбасыңыз үшін не жақсы жұмыс істейтінін шешіңіз және сіздің нұсқаларыңыз туралы сұраңыз.

Турды жоспарлау

Сіздің тізіміңізді құрастырғаннан кейін турды жоспарлау үшін мектепке хабарласыңыз. Экскурсияда мектептің директоры, бастығы немесе басқа қызметкермен кездесу керек. Сапар барысында сіз сұрақтарға жауап бере аласыз және мектепте отырсаңыз, сабақты жалғастыра аласыз.

• Мектепке дейінгі балаларды оқыту қарапайым стратегиялармен қалай санауға болады

• Кішкентай балаларға арналған мотоатқыш машықтары

Егер сабақ жалғаспаса, мұғалімнің балалармен қалай қарым-қатынас жасайтынын біліп, күннің қандай болатынын сезіну үшін басқа уақытты қайтару қажет болуы мүмкін. Сыныпта қалай жұмыс істейтініне қатысты шынайы сезімге жету үшін кем дегенде жарты сағатта қалуға тырысыңыз. Сіздің сапарыңыздан кейін мектеп сізбен және сіздің балаңыздан сұхбат алуды таңдауы мүмкін. Сіздің сапарыңызда қарастырылатын басқа да нәрселер:

• Сынып өлшемі: сыныптар қаншалықты үлкен және балаларға қатынасы қандай? Бала күтімі параметрлеріндегі сынып өлшемінің көрсеткіштері мемлекет бойынша әр түрлі болады. Көптеген балаларды күтіп-бағу орталықтары балаларға немесе сәбилерге 1: 3 немесе 1: 4 ересектерден тұрады, содан кейін бала есейген сайын жасына қарай өзгереді.
• Қызмет. Сыныпта балалар қандай әрекеттер жасайды? Балалар топтарда жеке жұмыс істей ме, немесе екеуі де ме? Драмалық және фэнтези ойнауға мүмкіндік бар ма? Балаларға жүгіруге көп уақыт кетеді ме? Балалар бірдей материалдармен бірге әртүрлі заттарды жасауға мүмкіндік беретін мұғалімдер жетекшілігімен немесе ашық ойынпен айналыса ма?
• Қауіпсіздік. Сыныпта балаларға арналған ойыншықтар мен басқа ойын элементтері бар ма, таза, қауіпсіз және оңай? Ескі немесе жаңа нұсқалар орнатылған ба? Ол таза көрінеді ме? Сыртқы ойын алаңы бар ма, егер болса, ол қоршалған ба?
• Басқа балалар. Балалар бақытты, түзетілгендей көрінеді ме? Олар бос емес пе, немесе скучно? Балалар бір-бірімен, қызметкерлермен және мұғалімдермен жақсы қарым-қатынаста ме? Балалар бірге немесе жеке жұмыс істей ме? Әркім бірдей жобаны немесе қызметті бір уақытта жасай ма? Сіздің балаңыздың оқу стилі осы мектептің көзқарасына сай бола ма? Балалар не істеу керектігін қалай шешеді, олар мұны қалаған кезде және кіммен бірге?
• Мұғалімдер. Мұғалімдер өз жұмыстарынан қуанышты ма екен? Мұғалімдер балалармен айналысады ма? Немесе олар скучно көрінеді? Қызметкерлердің айналымы көрсеткіштері, мұғалімдердің мектепте қанша уақыт жұмыс істейтіндігі және мұғалімдерге қойылатын талаптар туралы сұраңыз.

Сұрақтар қою

• Ата-аналардың қатысуы. Мектепте ата-ананың қатысуына ықпал ете ме? Белсенді ата-ана ұйымы немесе PTA бар ма? Ата-аналар сыныпта еріктілер бола ала ма? Егер солай болса, ата-аналар қандай қызмет түрлерін қолдана алады?
• Ата-аналық қарым-қатынас. Ата-аналарға ақпарат қалай жеткізіледі? Мұғалімдер мен әкімшілік ата-аналарды қалай хабардар ете алады? Журнал немесе блог блогы бар ма? Мектеп электрондық пошта жаңартуларын жібере ме? Мұғалімдерді сұрақтармен электрондық пошта арқылы жібере аласыз ба? Ата-аналар-мұғалімдер конференцияларында балаңыздың мұғалімімен қаншалықты жиі кездесесіз?
• Әлеуметтік, эмоционалдық және мінез-құлық мәселелері. Мектеп әлеуметтік және эмоциялық мәселелерді қалай шешеді? Мұғалімдер балаларға жанжалдарды шешуге қалай көмектеседі? Балаларды ұрып-соғу, ұрып-соғу және итеру сияқты мәселелер қалай шешіледі? Мектеп жасына сәйкес әлеуметтік / эмоционалдық дағдыларды үйрету үшін нақты тәсілдеме бар ма?
• Тәртіп. Пәннің саясаты қандай? Мектепте уақытты кетіре ме? Егер солай болса, уақыт ішінде не болады? Балалармен дұрыс емес әрекеттер қалай талқыланады? Мектепте ата-аналар тәртіптік мәселелермен айналысады ма? (Сіздің балаңызға бұл параметр дұрыс екенін анықтау үшін балаңызға хабарласыңыз).
• Аккредитация. Мектеп аккредиттелген бе? (Аккредиттеу стандарттары мемлекет тарапынан өзгеріп отырады) Мемлекеттік мектептер мемлекеттік және аудандық талаптарға сай болуы керек, жекеменшік мектептер мен балаларды күту бойынша орталықтар Ұлттық балалар қауымдастығы (NAEYC) және Тәуелсіз мектептердің ұлттық қауымдастығы сияқты ұйымдардан қосымша аккредитация алады. )
• Ауру саясаты. Ауру саясаты қандай? Балалар мектепке суық, бірақ безгегімен келе ме? Мектепке қайтып келгенге дейін балалар қаншалықты безгегіне тұру керек?

Дайындық

Мектепке дейінгі баланы таңдағаннан кейін, келесі қадам - ​​балаңызға өтуді мүмкіндігінше тегіс етіп дайындау. Оны тым көп құрастырмаңыз немесе алдын-ала айлар бастамаңыз, себебі бұл кері қайтарылуы мүмкін. Балаңызды осы жаңа кезеңге қызықтыру үшін қарапайым қадамдар жасаңыз, мысалы:

• Кітап оқу. Мектепке дейінгі балалардың мектепке бару тұжырымдамасын енгізудің қарапайым тәсілі кітаптармен бірге. Мектеп басталғанға дейін бірнеше апта бойы балаңызбен мектепке бару туралы және мектепке дейінгі білім беру күнінде не болып жатқаны туралы кітап оқып, уақыт өткізіңіз. Балаңызды мектепке дейінгі дайындыққа көмектесетін 7 кітап бар .
• Мектепке дейінгі балалар ойнаңыз. Шығармашылық ойын ойнап, өз қиялын қолдана алатын балалар «мектепке дейінгі балалармен ойнауды» ұнатады. Ата-аналар, балалар және мұғалімдер болсын. Таңертең дайындалу, қоштасып, кітап оқып, ән айту, түскі ас ішіп, сыныптастарымен түскі ас ішу сияқты күнделікті мектептің күнделікті іс-әрекеттерін орындаңыз. Мектепке дейінгі балаларды ойнау баланың қамқорлығын жеңілдетуге көмектеседі. Кез келген сұрақтарға жауап беру үшін ашық болыңыз және балаңызға мектепке дейінгі білім берудің көңілді екенін көруге рұқсат етіңіз!
• Күн тәртібін талқылау. Көптеген балаларға жаңа кідірістер мен ауысулар қиындық тудырады. Сіздің балаңызға жаңа таңертеңгі күн тәртібін түсіндіріңіз, ол күні бойы не болатынын және оларды кім алады? Кейбір балалар өздерінің күнін суретке түсіргісі келеді, себебі басқа балалар бұл туралы сөйлескенді ұнатады. Балалар не күтетінін білсе, ыңғайлы болады.
• Бірлескен заттарды сатып алыңыз. Егер балаңызға рюкзак, ланч-қорап немесе басқа мамандық заттарын мектепке дейінгі мекемелерге жеткізу қажет болса, оларды сатып алуға қатысыңыз. Балаңызға не қажет екенін таңдауға мүмкіндік беріңіз, сондықтан олар өздерін қызықтыратын және мектептен бастауға қуанады.
• Балаңыздың сұрақтарын тыңдаңыз. Көптеген балалар мектепке дейінгі мекемелерге бармас бұрын өкінеді. Егер бұл бірінші жыл болса, олар жаңа мұғалімдер мен сыныптастармен кездесу туралы не күтетінін білуі мүмкін. Балаңыздың алаңдаушылықтарын тыңдауға тырысыңыз және оларды босатпаңыз. Балаңызға қобалжу, қорқыныш, қайғылы, қуанышты немесе бақытты сезіну қалыпты жағдай екенін білсін. Балаңызға жаңа нәрсе бастағанын қорқынышты сезінуі мүмкін екенін түсіндіріңіз. Балаңызға өз алаңдаушылығымен бөлісуге мүмкіндік берсеңіз, сіз оларды бірге жұмыс істеуге көмектесе аласыз.
• Бөліну үрейін күтіңіз. Бала мектепке дейінгі білім беруді бастаған кезде бөлек алаңдаушылық өте кең таралған. Көптеген ата-аналар алдымен көз жасын күтуге көшу керек. Міне, ата-аналар бөлек алаңдаушылықты басқаруға арналған кейбір кеңестер.

Ата-аналарға арналған кеңестер

• Басқа ата-аналарға көмек. Мектепті таңдамас бұрын, басқа ата-аналармен әңгімелесіп, мұғалімдер мен әкімшіліктің пікірін білу керек. Мектепке дейінгі мекеме туралы шешім қабылдағаннан кейін, достық қарым-қатынас жасау және мектепке дейінгі қауымдастыққа қатысуға тырысыңыз. Бұл сізге өзіңізді ыңғайлы сезінуге көмектеседі және сізге сұрақтар қоюға және алаңдаушылықты жоюға көмектеседі. Сондай-ақ, ата-аналардың көп екенін біле отырып, балаңызға қосымша ойын-сауық орындарын орнатуға және мектепте бейімделуге көмектесуге мүмкіндік береді.
• Ішекке сеніңіз. Мектепке дейінгі білім беруді таңдау - бұл өте маңызды шешім, ал сіздің қажеттіліктеріңіз бен тілектеріңіз отбасыңыз үшін ерекше. Егер бірдеңе дұрыс болмаса, оны өшірмеңіз. Мұғаліммен немесе бастымен қандай да бір мәселе туралы сөйлескісі келмейді.