Көптеген ата-аналар белгілі бір мұғалімге сұрау салу балаға жақсы оқу жылына көмектесетінін сезеді. Алайда, барлық ата-аналар балаңыздың орналастырғыңыз келетін аудиторияға тек мектепте айтқаннан гөрі бұл сұранысты көп біле бермейді. Мұғалімнің таңдауы қалай жұмыс жасайтынын білу мұғалімге қатысты да, сұрауыңызға қалай жақындауға да дұрыс шешім қабылдауға көмектеседі.
1 -
Мұғалімнің мектеп саясатынан мектептен мектепке қарай өзгеру ережелеріКейбір мектептер мұғалімдерге сұраныс саясатын ашып, ата-аналарға қалағандарын таңдауға мүмкіндік беретініне қарамастан, басқа мектептердің саясаты қатаңырақ. Көптеген мектептерде нақты мұғалімдерге сұраныс бермейтін саясат қабылданды. Оның орнына, ата-аналар баланың жеке қасиеттерін, қажеттіліктерін және оқу стилін, сондай-ақ, мұғалім мен сыныптық құрылымның қандай түрін дұрыс көрсететінін суреттейді. Шын мәнінде, кейбір мектептерде ата-аналар үшін бұл мақсатты толтыру үшін сауалнама жасалды.
Ескерту: Саясаттар тіпті мектеп ішіндегі мектепке дейін өзгеруі мүмкін, сондықтан егер сіздің балаңыздың мектебі өздерінің нақты саясатымен таныспаса, сұрау салудан бұрын сұраңыз.
2 -
Жазудағы сұранысыңызды күшейтетін жағдай жасайдыСіздің қалауыңызбен танысудың ең жақсы тәсілі - мектеп директорына хат жазу . Сіз, әрине, қазіргі мұғаліммен орналастыруды талқылай аласыз, бірақ, әдетте, түпкілікті шешім қабылдайтындықтан, ол сіздің баруыңыз. Сіздің хатыңызда мұғалімдердің сұраныс саясатын білетіндігіңізді және сұрауыңыздың осы нұсқаулардың ішіндегі (немесе неге ол сыртқа шыққандығын) түсіндіретініне көз жеткізіңіз. Балаңызға, оның сыныбына және ағымдағы мұғалімге білім беру тәжірибесінің қандай түрін оның академиялық жетістіктеріне көмектесетінін және рұқсат етілген болса, мұғалім сіз үшін жақсы болатынын анықтаңыз.
3 -
Орналастыру дегеніміз - танымалдылық байқауы емесКөптеген ата-аналар мұғалімнен маңайдағы жерлерде естігендеріне байланысты сұрайды. Әрине, Миссис Смит көшедегі ең кішкентай қыз болған үздік мұғалім болғаны рас, бірақ ол міндетті түрде сіздің балаңыз үшін ең үздік мұғалім болатынын білдірмейді. Ұсыныс ретінде ауызша сөйлеуді қолданғанда, көптеген ата-аналар барлық балалар бірдей емес, барлық адамдар бір-бірімен жақсы жұмыс істемейтінін ескермейді. Мұғалімнің беделіне (жақсы немесе нашар) бірнеше жыл қажет екенін айтпау керек, сондықтан кейбір талантты бастаушы мұғалімдер осы әдіспен бас тарта алады.
4 -
Сізге мұғалім сұрамас бұрын зерттеулеріңізді жүргізу керекБасқа ата-аналарды тыңдау жақсы, бірақ ата-аналардың ғана емес, әкімшілердің сұрақтарын да шешу маңызды. Сіз іздеген барлық жауаптарды ала алмайсыз, бірақ кем дегенде сіз сынап көресіз. Мұғалім туралы және оның оқу стилі туралы біліңіз. Ол жұмыс істей ме, әлде қағаз ісімен айналысады ма? Сыныпта қандай тәртіпті немесе мінез-құлық жоспары қолданатындығын білесіз бе? Оның оқушылары басқа сыныптармен салыстырғанда академиялық түрде қаншалықты жақсы жұмыс істейді? Мүмкіндіктері шектеулі балалармен қандай тренинг өткізеді? Ол ұлдар мен қыздарды басқаша үйрете ме?
5 -
Bad Mouthing - бұл жаман идеяСіздің балаңыз ауыр мұғаліммен қорқынышты жыл болған болуы мүмкін, бірақ келесі жылдың сұрауын негіздеу сізді алысқа шығармайды. Ең дұрысы, мектептегі мұғалімдер команда ретінде жұмыс істейді және команда мүшесін қорлау сізді ойыншылардың барлығына ұнатпайды. Қарапайым сөзбен айтқанда, теріс жағдайға тап болған адамдар сізді теріс жарықта қарайды. Оның орнына, сіздің қамқорлығыңыз бен балаңыз биылғы жылы еңсеретін қиындықтар туралы және сіз сұраған мұғалім келесі жылы мұндай кедергілерден аулақ жүруге немесе шарлауға көмектесетінін қалайсыз деп айтуға тырысыңыз.
6 -
Балаңыздың қажеттіліктері мен тұлғасы туралы шыншыл болыңызӘрине, біз бәрімізді балаларымызды ең жақсы жарыққа жеткізгіміз келеді, бірақ оқу жылын табысқа жетуге көмектесе алатын мұғалімді тапқысы келгенде, бұған қарсы тұрған жерлерді жылтыратуға уақыт жоқ. Егер сіздің балаңыз өкілеттігі бар қиыншылықтарға тап болса немесе басқа балалармен бірге болса, қазір айтатын уақыт. Басқа нәрселердің қатарында балаңызда мүгедектік диагнозы бар ма, оның қандай тәртіпке жауап беретіні, оның күнделікті өзгеруіне қалай жауап беретіндігі және оның академиялық күшті және әлсіздігі туралы не айтуы керек екендігін атап өту керек.
7 -
Балаңызда IEP-ті бар болғандықтан, оның мұғалімін таңдауға боладыКейбір ата-аналар IDEA (мүгедектерді оқыту туралы заңы бар адамдар) өз балаларының мұғалімін таңдау құқығына ие екендігі туралы қате пікірде . Бұл жай емес. Сіздің балаңызға орналастыру үшін қатысуға құқығыңыз бар, ол сіз үшін сынып пен бағдарламаның ең жақсы түрін анықтауға көмектесе алады, бірақ бұл мұғалімді таңдауда емес. Алайда, жыл басталғаннан кейін, егер мұғалім сіздің балаңыздың IEP-ті жүзеге асырмаса, мұғалімге ауысуды талқылау үшін кездесуді сұрауға құқығыңыз бар.
8 -
Мұғалімдер теңдестірілген сыныпты құру қиынКейде, сіздің ең жақсы күш-жігеріңізге қарамастан, сіздің балаңыз сұраған мұғалімге орналастырылмауы мүмкін. Қиындыққа ұшырамас бұрын, барлық балалар жақсы білім алу мүмкіндігіне ие болу керек. Осы мақсатта мұғалімдер мен директорлар әр сыныпта әртүрлі оқушылар, тұлғалар мен білім беру қажеттіліктерінің теңгеріміне ие болу үшін жұмыс істейді. Көптеген жағдайларда мұғалім оқу мүмкіндіктері шектеулі балалармен немесе оқушылардың басқа түрлерімен жұмыс жасайды және бірнеше ата-ана сыныптан сұрайды. Егер барлық балалар бірдей сыныпта орналасса, мұғалім шамадан тыс жүктеледі, сондықтан әкімші оқушыларды біркелкі қайта бөлуді таңдай алады.