Бұл студенттер неге қауіпті?
Эмоционалды бұзылған балалар өздерінің өмірін сыныпта және одан тыс жерде басқару үшін көмекке мұқтаж. Егер сіздің балаңыз осы санатта болса немесе сіз эмоциялық жағынан бұзылған балалармен жұмыс істесеңіз, осы терминмен нені білдіреді және осы мүгедектік көрсетілімі бар студенттердің симптомдарын біліңіз.
Эмоциялық жағынан нендей нәрсе бар?
Мүгедектігі бар адамдарға арналған білім туралы заң ( IDEA ) - бұл эмоционалды бұзылуларды 34 CFR 300.8 (c) (6) бойынша арнайы білім беру қызметтеріне құқығы бар 13 мүгедектік санатынан анықтайтын федералдық заң.
Эмоциялық бұзылулар эмоционалдық бұзылулар (СЕД) немесе эмоционалдық мінез-құлықтың бұзылуы (EBD) деп аталады.
IDEA анықтамасында эмоционалды бұзылу - баланың ұзақ уақыт бойы бір немесе одан да көп сипаттамаларын көрсететін шарты және белгілі бір дәрежеде баланың білім беру нәтижесіне теріс әсер ететін жағдай.
- Эмоционалды түрде бұзылған балалар интеллектуалды, сенсорлық немесе денсаулық факторларымен түсіндірілмейтінін білуге қабілетсіз.
- Олар мектептегі жүйеде отбасымен, құрдастарымен және ересектермен қанағаттанарлық әлеуметтік қарым-қатынастарды дамытуға және сақтауға қабілетсіз болуы мүмкін.
- Олар әдеттегі жағдайға жауап ретінде дұрыс емес мінез-құлықты немесе сезімін көрсету үрдісіне ие болуы мүмкін.
- Олар бақытсыздықтың немесе депрессияның кең ауқымды көңіл-күйіне ие болуы мүмкін.
- Олар жеке немесе мектеп проблемаларына байланысты теріс физикалық белгілерді немесе қорқыныштарды дамытуға бейім болуы мүмкін.
Эмоционалдық бұзылулардың диагностикасы
Эмоциялық бұзылулардың санына шизофрения кіреді.
Алайда, эмоциялық бұзылыстары бар көптеген балаларда органикалық психикалық бұзылулардың басқа түрлерінің белгілері жоқ. Этикалық эмоционалдық бұзылулар болған жағдайда, әлеуметтік бейімделетін балаларда эмоциялық бұзылулар диагноз қойылмайды.
Осы қолшатыр астында туындайтын бұзылулардың түрлері: алаңдаушылықтың бұзылуы, биполярлы бұзылу, тамақтанудың бұзылуы, обсессивті-компульсиялық бұзылу және жүріс-тұрыс бұзылулары.
Неліктен эмоциялық бұзылған оқушылар қауіпті?
Эмоционалды бұзылыстары бар оқушылар мектептегі сәтсіздікке ұшырайды және жиі арнайы әзірленген нұсқаулар мен психотерапия немесе кеңес беру қызметтерін қажет етеді. Алайда, олар эмоциялық бұзылулардың диагнозын алса, олар мектептен сабақты тоқтату немесе шығарып тастау сияқты жазалау тәртібінің саясаты арқылы шығарылуы мүмкін. Мұндай саясатқа тап болған балалар мектептен шығып, қылмыстық сот төрелігі жүйесіне түсу қаупіне ұшырайды, ол коллоквиальды мектеп-жасақ құбыры деп аталатын құбылыс.
Олар диагноз қоймас бұрын, эмоционалды түрде бұзылған балалар мұғалімдер, әкімшілер және теңдесі жоқ адамдар сияқты жай «жаман» немесе «абайсыз» балалар ретінде қабылдануы мүмкін. Осылайша ойланып, эмоциялық бұзылған балалардың өзін-өзі бағалауы зиянын тигізуі мүмкін. Бұл балалар тек өздерін аулақ сезініп қана қоймай, эмоциялық жағынан бұзылуына әкеліп соқтыратын жағдайлар арқылы жұмыс істеуге тиіс.
Олар ата-аналарынан бас тартқан немесе ересек адамның жыныстық, физикалық немесе эмоционалды түрде теріс пайдаланған болуы мүмкін. Олардың психикалық денсаулығына диагноз қойған болуы мүмкін, мысалы, өмір бойы өмір сүретін адамдық бұзылулар, достық қарым-қатынас, романтикалық қарым-қатынастар немесе кәсіби мансапты сақтау қиын.
Мұндай балалардың ата-аналары мен қамқоршыларына олар мектепте немесе қауымдастықта оқшауланған емес екенін көруі керек. Оларға ұқсас балалар ата-аналарымен қарым-қатынас жасау керек немесе психикалық денсаулық сақтау провайдерінен басшылық алу қажет болуы мүмкін. Эмоционалдық бұзылулар мүгедектікпен күресу қиын болса да, бұл мүгедектікті оң қолмен басқаруға болады.