Сіздің мәселелеріңізді тиімді түрде хабарлаңыз
Балаңызды қорлаған кезде, ол өзіңізді қатты сезінуі мүмкін. Балаңызға жағдайды шарлауға және ауырсынуды жеңуге көмектесуден басқа, мәселені мектеппен қалай шешу керектігі де кездеседі.
Бірнеше рет сөйлесетін бірінші адам мұғалім болып табылады. Дегенмен, егде жастағы студенттерге, әсіресе қорқыту автобуспен немесе түскі ас кезінде болған жағдайда, сізбен байланысу үшін арнайы мұғалім болмауы мүмкін.
Бұл принципалға бару керек. Нәтижесінде, көптеген ата-аналар осы қадамның өте ақылға қонымсыз екенін біледі. Бірақ, бұл стрессті қажет етпейді. Баланың басты өкілімен сөйлесу үшін осы тоғыз кеңесті ұстаныңыз және бәрі біртіндеп дами береді.
- Жау-шамадан қорлауды талқылаңыз . Қорқыту сияқты маңызды нәрсе туралы сөйлескенде , бастығымен кездесуді өткізу маңызды. Электрондық поштадан аулақ болуға тырысыңыз, себебі ол дұрыс түсіндірілмеуі мүмкін. Сондай-ақ, ерте таңертеңгілік кездесулер әдеттегідей жемісті болады, себебі бастығы әлдеқайда сергітеді. Сондай-ақ, сіз бұқаралық ақпарат құралдары туралы ақпаратты жариялауға немесе ақпаратты жариялауға жол бермеуіңіз керек. Бұл суды ағып қояды және балаңызды қорқыту үшін қауіп төндіреді.
- Басымды сіздің одақтасыңыз ретінде қарастырыңыз . Жағдайдың кейбір аспектілеріне келіспесеңіз де, бастығыңыз сізге және сіздің балаңызға көмектескісі келетініне сенімдімін. Екі балаңыздың балаларды қорқытудан қорғауға болатын серіктестікті құруға болатындығын көріңіз.
- Сізді алаңдаушылық білдіргенде адал және құрметпен болыңыз . Сіздің балаңыздың емделуіне арналған мектепті сынау немесе айыптаудан аулақ болыңыз. Мектеп оқушыларды басшылыққа алатын болса, олар өз таңдауын жасайды. Шаншу үшін жауапты адам - басты емес, алдау. Егер мектепте балаңызды қауіпсіз ұстау жауапкершілігі болса, онда өте сыни немесе пікірталастар әңгімені бұзады. Сіз өзіңіздің мәселеңіздің орнына емес, сіздің үніңізге және сөзіңізге көбірек назар аударатын тәуекелді басқарасыз.
- Сіздің багажды үйде қалдырыңыз . Ата-аналар, балалық шағында ойланып қалған нәрселерді, әсіресе, балалық шақтағы қорлаушылық жағдайын дұрыс шешпеген жағдайда, қате жібереді. Сіздің теріс тәжірибеңізді балаңызды қорғау тәсілдеріне жол бермеңіз.
- Сіз айтқыңыз келген нәрсеге қатысты кейбір ескертулер жасаңыз . Себебі қорлау - бұл эмоционалдық тақырып, себебі сіз өзіңізді алшақтатып, айтқыңыз келген нәрсені ұмытып кетуіңіз мүмкін. Нәтижесінде бастығыңызбен сөйлескісі келетін негізгі мәселелер туралы ескертулер жасаңыз. Осылайша, егер сіз жүйкеге түсіп, көңіліңіз қалса, сізде жолды ұстауға көмектесетін нәрсе бар.
- Сіз не көріп жатқанын және сіздің балаңызға қалай әсер ететінін егжей-тегжейлі түсіндіріңіз . Қаскөйлерді қоса алғанда, қорқытуға қатысты кез-келген құжаттаманы бөлісіңіз, айтқан не жасағаныңыз туралы және сіздің балаңызға қалай әсер етті.
- Басшының көзқарасын тыңдаңыз . Егер сіз берілген ақпараттың бірін түсінбейтін болсаңыз немесе балаңыз сізге айтқан нәрсеге сәйкес келмесе, сұрақтар қойыңыз. Бірақ мұны құрметпен жасай беріңіз. Мақсаты - сіз және басты тұлға жағдайға қатысты ортақ негізді таба аласыз.
- Келесі қадамдар туралы сұраңыз . Кездесу аяқталғанда негізгі жоспардың не істеу керектігін біліңіз. Мәселен, ол әңгімелесушімен немесе әңгімелесушілермен сөйлесетін бе? Балаңыздың кестесін өзгерту, шкафты жылжыту немесе оны тәлімгермен қамтамасыз ету туралы не айтуға болады? Есіңізде болсын, сіздің мақсатыңыз - балаңыздың қорғалуы. Сондықтан сіздің негізгі жоспарыңыздың келесіде не істеу керектігін білесіз. Дегенмен, қасіретпен не болатыны туралы толық мәліметтерді білмейміз. Ақпараттың бұл түрі, әдетте, кәмелетке толмаған адамға қатысты болғандықтан, құпия болып табылады. Сонымен қатар, сіздің назарыңыз әділеттілікке жетпеуі керек. Балаңызды қорғауға назар аударыңыз. Нұсқаңызды, күнді, уақытты және басқа да қажетті ақпаратты құжаттаңыз.
- Орындау үшін уақытты орнатыңыз . Көптеген жағдайларда қорқыту бірден тоқтатылмайды. Шын мәнісінде, сіз бұл туралы хабардар болған соң, қорқыту қасіретке ұшырауы және нашарлауы мүмкін. Бұған дайын болыңыз және қарым-қатынас жолдарын балаңызбен ашық ұстаңыз. Сондай-ақ, қорқытуды тергеу және зардаптарды орындау үшін уақыт қажет. Нәтижесінде, күнтізбеге қайта қоңырау шалу үшін, телефонмен сөйлесуді немесе кездесуді жүргізгіңіз келеді. Осылайша, сіз жағдайдың күйін сұрай аласыз және мектептегі қорқытуды аяқтау үшін не істеп жатқанын анықтауға болады.