Ешкім де баласы мектепте тәртіптік шаралар қабылданғанын естуді қалайды. Бірақ мектептің әкімшілері балаңыздың күресу үшін уақытша тоқтатылғанын айтса, ең қатал қоңыраулардың бірі.
Егер сіз осындай қоңырауды қабылдасаңыз, үрейге түспеңіз. Оның орнына, балаңыздың тоқтатылуын қайтадан тоқтата тұрудан бас тартатын құнды өмірлік сабақ болу үшін тез әрекет етіңіз.
Толық тарихты біліңіз
Балаңызды естігенде, күресуге тура келді немесе мектептен оқшауланғандықтан, сізді тыңдау үшін тым қатты кетуі мүмкін. Бірақ терең тыныс алуға және не болғанын шынымен түсінуге тырысу өте маңызды.
Егер сіз қолыңыздан келсе, мектеп әкімшісімен балаңызбен бірге кездесуге мүмкіндігіңіз бар. Содан кейін сіз суспензияға әкеліп соққан ойын-ойнау әрекеттерін сұрыптауға болады.
Көптеген мектептерде кез келген агрессия әрекеті үшін нөлдік төзімділік саясаты бар, сондықтан сіз балаңыздың досы болмаған кезде ғана жайылып кетуді үйренуіңіз мүмкін. Ал бұл әлі де нәтижеге лайық болса да, мінез-құлқы басқа балаға қарсы бет-әлпетіне қарсы шыққаннан гөрі, кішігірім құқық бұзушылықты талап етеді.
Осы әңгімені білетін болсаңыз, сіз қандай тәртіпті ең қолайлы болатынын, сондай-ақ балаңыздың қандай да бір дағдылық жетіспеушілігін анықтай аласыз.
Бұл демалыс жасамаңыз
Мектеп сыртындағы тоқтата тұру жиі мектептің соңғы шарасы екенін есте сақтаңыз.
Соғыс сияқты ауыр қылмыс үшін бір сағатқа созылған ұстау жеткіліксіз. Мектептен тыс оқшаулау - мектептегі жағдайға елеулі салдарлар келтіре алмайтындығын және ата-аналарға тиісті тәртіпті табуға болатындығын айтады.
Бірақ мектептен бірнеше күн демалыс сіздің балаңызға демалыс сияқты көрінуі мүмкін.
Үйде теледидарды көргенде немесе күннің жартысын ұйықтап жатқанда, оны болашақта тағы бір күрестен аулақ ұстау мүмкін емес, сондықтан балаңыздың өз уақытын өткізбейтініне көз жеткізу маңызды.
Міне, балаңыздың тоқтатылуы демалысқа айналмайтындығына көз жеткізу:
- Электроника секілді артықшылықтарды алып тастаңыз. және балаңыздың тоқтата тұру кезінде достарымен кездесуіне жол бермеңіз.
- Аула жұмыстары, тазалау немесе басқа да біртүрлі жұмыстар сияқты жағымсыз істерді қарастырыңыз. Есіңізде болсын, оның мақсаты орта мектептен гөрі күнін әлдеқайда жағымды ету және болашақта қайтадан тоқтатқысы келмеуі.
- Егер үйде тұра алмасаңыз, балаңызға назар аударыңыз, тіпті үлкен жасөспірім болса да. Өзіңіздің жасөспіріміңізді қадағалау үшін көршіңіз, әжесең немесе досыңыздан сұраңыз. Өзіңіздің жасөспіріміңізді күнделікті теледидардан көруге мүмкіндік бермейтініне көз жеткізіңіз.
- Егер сіз жасөспірім жасөспірімдер үйін жалғыз қалдырсаңыз, теледидарды көруге немесе компьютерде ойнауға жол бермеу үшін электроника немесе қуат сымдарын алыңыз. Сондай-ақ, оған үй тапсырмасының толық тізімін беріңіз және үміттеріңізді анық көрсетіңіз. Мысалы, егер сен үйге кіргенде аулаға жиналса және гараж таза болса, телефонды және ноутбегіңізді жұма күні тағы да ала аласыз.
- Егер мектеп балаңызға өз тапсырмаларын мектепке беруді қаласа, онда ол оларды қабылдағанына көз жеткізіңіз. Кейбір мектептер жұмысты үйге жіберуге мүмкіндік бермейді, ал орнына олар қайтып келгенде оны жасайды. Егер сіз оның жұмысын мерзімінен бұрын ала алмасаңыз, кітапты оқу немесе оқу әрекетін орындау үшін уақыт бөліңіз. Оған қоса, өзіңіздің кейбір тапсырмаларды аяқтауға болады.
Балаңызға жаңа дағдыларды үйретіңіз
Сіздің мінез-құлқыңыз үшін балаңыздың нақты салдарын берумен қатар, келесі жолы қалай жақсы жұмыс істеу керектігін үйрету маңызды. Қандай дағдыларды қажет ететінін анықтап ал.
Мәселен, ол құмарлығын жоғалтқандықтан, ол күреске түсті ме?
Олай болса, оның ашу-ызасын басқару дағдыларын дамытады .
Немесе ол басқа бір әріптесімен қақтығысты шеше алмағандықтан, ол күреске кірді ме? Осындай жағдай болса, ол проблеманы шешу дағдыларын үйренуге көмектесуі мүмкін.
Балаңызға проблемаларды шешудің көптеген жолдары бар екенін түсіндіріңіз, бірақ зорлық-зомбылық ешқашан жауап бермейді.