Бұл туралы не істеу керек
Ешбір бала мінсіз, ал ата-аналардың көпшілігі баласының ешқандай ерекшелігі жоқ екенін біледі. Дарынды балаларға қатысты өте көп тараған кінәсіздік - бұл бостылық. Бұл ақаулық ата-аналарға басқалардың мұқтаждықтарына сезімтал болған балада болғанда түсінікті болуы мүмкін.
Қыздар, ер балаларға қарағанда, жиі басқаратын деп айыптайды. Ең басты себеп - ұлдардағы мінез-құлық көшбасшылық, оң қасиет.
Өзгелердің мінез-құлқын ұйымдастыруға және басқаруға тырысатын кішкентай жігіттер күшті көшбасшылық қабілеттерін көрсетіп, оны мақтан тұтады. Бірдей нәрсені жасайтын кішігірім қыздарға олар билеуші, ал қалған балалар онымен ойнағысы келмейтінін айтады. Кішкентай қыздарға арналған хабар - бұл басқалармен араласу және қабылдану - олардың көшбасшылық қабілеттерін ұстанудан маңызды.
Боссалы мінез-құлықтың себептері неде?
- Ұйымдастыру қажет
Кейбір дарынды балаларға бәрін, соның ішінде адамдар мен іс-әрекеттерді ұйымдастыруға тура келеді. Олар өздерінің дарынды жастарына қарағанда когнитивті дамығандықтан, олар топтық ұйымды неғұрлым терең түсінуі мүмкін. Олар кімнің жұмысын және әр тапсырманы орындау керек екенін біледі. Басқа балаларға жұмысқа бару үшін бірге жұмыс істеуді - жұмысты ойын ойнау керек болса да - қалай жұмыс істейтінін күтудің орнына, бұл дарынды балалар жауапкершілікке тартылып, ұйымдастырылған іс-шараларға қатысады.
- Кешенді ережелерді жақсы көру
Балалар үшін әзірленген ойындардың көпшілігі қарапайым ережелерге ие. Алайда, дарынды балаларға қарапайым ережелерге қарағанда қиындықтар көп. Нәтижесінде, олар ойынға қатысты күрделі ережелерді жасауға тырысып, басқа балаларға оларды қадағалауға тырысуы мүмкін. Басқа балалар біреудің біреуінің ережелерін орындауға келіскен жоқ болғандықтан, бұл бала бастық деп есептеледі. Дегенмен, дарынды балалар бірге ойнаса, бұл әдетте проблема емес, өйткені дарынды балалар барлық күрделі ережелер жасауға тырысады. Олар бірнеше баланың қатысуымен жасалған ережелерден тұратын қызықты жаңа ойынды аяқтай алады.
- Бақылау қажеттілігі
Көптеген адамдар бостылықты ойлаған кезде, олар бірінші кезекте бақылауды ойлайды. Дарынды бала кез-келген адамға ұқсайтын жағдайды бақылап отырғысы келетін шығар. Дегенмен, бұл дарынды балалардағы борсықтың әдеттегі себебі емес.
Bossiness туралы не істеу керек
- Сіздің балаңыздың әділдігіне көзқарасы
Басқа балалар ойынды ұйымдастыруда, тіпті кейбір ережелерді жасаған кезде де айналымға түсуі мүмкін екенін айт. Алайда бұл қиын емес, өйткені дарынды балалар әдетте күрделі ережелердің бірдей түрлерін жасамайды және олардың ережелерінде логика болмауы мүмкін. - Сіздің балаңыздың басқа адамдарға сезімталдыққа шағымдануы
Әділдік мәселесі жалғыз жұмыс істемеуі мүмкін, бірақ егер балаңыздың басқа адамдарға қатысты сезімталдығына байланысты қолданылса, бұл көмектесуі мүмкін. Балаңызға басқа балалар өздерін жақсы сезінуі немесе олардың ережелерін жасауға немесе бағыттауға ешқашан мүмкіндігі болмаған жағдайда сезінуі мүмкін. - Жақсы көшбасшылық қасиеттері туралы әңгімелесіңіз
Көптеген балалар және көптеген ересек адамдар көшбасшылықтың тек бақылауды ғана емес екенін түсінбейді. Сондай-ақ, басқа адамдарға өзінің күш-жігерлерін көрсетуге және дамытуға мүмкіндік беру туралы. Жақсы көшбасшы жасайтын нәрсе туралы балаңызбен сөйлесіңіз. Балаңызды бақылау мен көшбасшылық арасындағы айырмашылықты түсіну үшін, олардың «билеуші» мінез-құлқының тиімді еместігін түсінуге көмектеседі. Сондай-ақ, ол сіздің көшбасшылық әрекеттеріңізді, нақты әдістерді қабылдамайтыныңызды біледі.
НЕ БОЛМАЙДЫ
- Балаңызға билеуші болсаңыз, ешкім онымен ойнағысы келмейтінін айтпаңыз. Бұл қате хабар жібереді. Бұл бала кез келген нәрсеге қарағанда маңызды екенін түсіндіреді. Ең бастысы, баланың оған бір нәрсе дұрыс емес екенін сезінуі мүмкін. Ол тіпті ол туралы басқа балалар туралы көбірек ойлағаныңызды сезінуі мүмкін.
- Балаңыздың бұзылуын жоққа шығармаңыз. Дарынды баланың өзгелерге, әсіресе басқалар күрделі ойын ойнауға немесе тәртіпсіздікке қол жеткізе алмаған кезде, билік етуден бас тартуы қиын болуы мүмкін. Егер сіздің балаңыз осындай сезімдерді білдірсе, оларды тексеріп, сізге түсінуіңізді сұраңыз.
- Балаңызды бір түнде мінсіз көшбасшы болуды күтпеңіз. Балаңыз проблеманы интеллектуалды түрде түсінуі мүмкін болса да, оған эмоциялық жағынан қиындық тудыруы мүмкін. Дарынды балалардың асинхронды дамуы оларды интеллектуалды түрде түсінетін түсініктермен эмоционалды түрде шешуге қиындық тудыруы мүмкін.