Оқуды жақсарту стратегиялары
Балаңыз оқу дағдыларымен күресті ме? Ата-аналар ретінде, біз, әрине, балаларымызға көмектесуге тырысамыз. Кейде, мұны қалай істеу керек екенін білу қиын, себебі оқу әдістері негізгі оқу мен оқуды түсіну бойынша зерттеулер ретінде дислексия сияқты оқуға арналған арнайы нұсқаулықты әзірлеудің жақсы стратегияларын анықтайды.
Осыған қарамастан, сіз өзіңіздің балаңызбен үйде тікелей оқытуды қажет етпейтін және сіздің балаңыздың мұғалімдері мектепте қолданатын стратегиямен қақтығыспайтын кейбір стратегиялары бар. Бұл қосымша көмек беру уақыт өте келе балаңыздың оқу дағдыларын жақсартады.
Ата-аналардың үйде қолдануға арналған жеңіл оқу стратегиясы
- Кітапханалық оқу бағдарламаларына қатысу: Көптеген кітапханалар мектеп оқушыларының мектептік деңгейлерінде оқуға арналған үзілістер кезінде ұйымдастырылған оқу бағдарламаларын ұсынады. Осы бағдарламалардың көпшілігі балалар мен жас ересектерге арналған ең үздік жұмыстардың тақырыптары болып табылады. Кітапхана қызметкерлері кітаптарға негізделген іс-шараларды өткізе алады және оқушыларға әдебиеттерді тереңірек зерттеуге көмектесетін арнайы іс-шаралар мен сапарларға қатыса алады. Кітапханашылар әдетте балаға көмектесуге қуанышты және оқырмандардың барлық деңгейлерін жас топтарына тарту жолдарын табуға көмектеседі.
- Оқу материалдарының әртүрлі нысандарын зерттеңіз: Жұмыстарды таспа, CD немесе сандық жазу пішіндеріндегі кітап формалары мен кітаптарында тексеріңіз . Көптеген балалар мен жасөспірімдерге арналған ең жоғары бағаланған әдебиеттер таспада және кітап формасында қол жетімді. Студент кітабында бір кітапты тыңдай отырып, кітабында оқыған кезде, сіз керемет оқу мүмкіндігін бересіз. Студент сөздерді және сөз тіркестерін бірге көреді және естиді, көру сөздерін тануды күшейтудің жақсы жолы. Сіздің балаңыз мәтіндік оқырмандар сияқты көмекші технологиядан да пайда көре алады. Бұл әдістер студенттердің қиындықтардан басқа оқуды таңдамайтын жұмыстарға әсерін қамтамасыз етеді. Ол кітабымен күреспестен мазмұнды біліп, лексиканы арттыра алады және мүмкін, ұнжырғасы түсуі мүмкін.
- Кітаптарды фильмге салыстыру: оқушыңызды кітап оқып, содан кейін кітаптың бейне нұсқасын тексеріңіз. Екі ортадағы ұқсастықтар мен айырмашылықтар туралы әңгімелеп беріңіз. Ол әр пішін туралы не ұнады? Ол не ұнады? Ол кітабын немесе фильмді жақсы көрді ме және неге?
- Оқудың оқу әдебиеті: оқушы кітапты оқып жатқанда, оны кітапта қиын немесе белгісіз сөздер тізімін жасаңыз. Осы сөздердің флипкарталарын жасаңыз, біртіндеп мағыналар туралы сөйлесіп, оларды сөздікте іздеңіз. Карталарды көрсетіп, сөздерді және мағыналарды бағалаңыз. Студент әр сөзді меңгергендіктен, оны палубадан алып тастаңыз және оны құрметке бөліңіз. Барлық палубаға ие болған кезде ерекше сыйлықпен атап өтіңіз.
- Емлені оқу дағдыларын күшейтіңіз: Жоғарыда 3-ші санаттағы бірдей палубаны пайдаланыңыз. Балаңызға әр сөздің жазуын үйреніңіз. Емлені тексеру. Балаңыз дайын болғанда, сөздерді қағазға жазыңыз. Оған әр қатені тапқан және түзететін ақшаны сыйлаңыз. Бұл жыл бойында пайдалануға болатын керемет стратегия. Ол оқушыларды өзін-өзі түзетуге үйретеді, сондай-ақ қиын сөздермен күресуден қорқатындығын азайтады. Жастар осы іс-әрекеттерге арналған көпсалалы әдістерді пайдалана алады.
- Ескі тәсілмен оқыңыз. Оқу үзілістерін кезекпен оқып шығыңыз немесе балаңызды оқығаныңызда ұстаңыз.
- Авторлар кітабын салыстыру: Балаңызға сол автордың екі кітабын оқыңыз. Оларды оқығаныңыз жөн, сондықтан оларды талқылауға болады. Олардың ұқсастығын және олардың қалай ерекшеленетінін салыстырыңыз. Сіз және сіздің балаңыздың қайсысы жақсы болды? Неліктен?
Ең бастысы, үйде оқитын әрекеттерді стресстіксіз ұстауды ұмытпаңыз. Қателерді үйренуге болатын сәттер ретінде пайдаланыңыз. Егер сіздің балаңыз оқудан шаршаған болса, кезекпен жүріңіз немесе үзіліс жасаңыз. Оқу мүмкіндіктері шектеулі қарапайым жастағы оқушылар үшін аптасына үш күн дегенде он бес-жиырма минут оқуға болады. Егер балаңыз көп уақытты қажет етсе, онда бұл жағдайға жол беріңіз. Егер сіздің балаңыз өкініп кетсе және бұл уақытқа шоғырланса, уақытты қысқартып, қысқа мәтінді немесе төменгі оқу деңгейін қарастырыңыз. Оқу кезінде жайлы және тәрбиелеу ортасын орнатыңыз. Кіре берісте немесе түстен кейін түстен кейін оқитын нәрсе - кейбір идеялар. Балаңызды оқу сабақтарын жоспарлауға тарту және мектепке дайын болғаныңызда және оқуға дайын болғаныңызбен уақытты бірге өткізіңіз.
Осындай іс-әрекеттер білім алу мүмкіндіктері шектеулі балалар үшін маңызды, себебі олар төмен стресс жағдайында оқығанды ұнатады. Осы стратегияларды баламен бірге үнемі пайдалану дағдыларды қалыптастырады және оқуды керемет іс-әрекет ретінде көруге шақырады.
Балаңыз оқуды қаламады ма? Егер солай болса, осы сыналған және тиімді стратегияларды қолданыңыз.