Тәрбиелеудің тиімді тәртібін үйрететін ұлы ата-аналар кітабы
Кейбір ата-ана қарапайым темпераменті бар балаларға қол ұшын беріп, тәртіпті жеңілдетуге тырысады. Бұл ата-аналар тиімді тәртіп техникасын үйренудің қажеті жоқ, себебі баласы соншалықты сыйысымды, тіпті тиімсіз тәртіп жұмыс істейді.
Күшті жасаған баланы тәрбиелеу
Күшті немесе күшті баланың ата-аналары бұл сәнділікке ие емес.
Балалары жиі ата-аналарын сынап, ата-аналарын қайта-қайта тексереді, тәртіп пен күнделікті өмірдің барлық мүшелеріне қиындық тудырады.
Мен өзімнің баламмен не істеу керектігін білмейтін ата-аналарды жиі көремін. Олар тіпті «барлық нәрсеге тырысқан» сияқты сезінуі мүмкін.Тайм уақытында жұмыс істемейді, өйткені ол «бөлмесін жұлып алады », өйткені артықшылықтарды алып тастау жұмыс істемейді, себебі «ол қалайды немесе қамқорлықпен ештеңе қалмайды» туралы. Тәртіптің көптеген әрекеттері аргументтерге немесе жауынгерлік матчтарға айналады.
Осы сәтте ата-ана өздерін жақсы сезінетін басқа баласы болса немесе олар оны өздері қабылдаса және баласы «оны мақсатқа сай айналдырады» деп ойлайтын болса, олар дұрыс емес нәрсе істеп жатқандарын түсінеді. Әдетте, дұрыс емес.
Басқа ата-аналар бірдей тәртіппен және күнделікті аргументтерді жалғастыруда, бұл мінез-құлық « қорқынышты-үштік » типтегі сатыда немесе баланың жүріп өту кезеңіндегі бөлігі болып табылады деп үміттенеді.
Өкінішке орай, жаман мінез-құлық, әдетте, өз-өзінен кетпейді және одан тыс қалмайды.
Күшті жасаған баламен шектеу қою
Бұл сіздің ата-анаңыздың жаман екендігін немесе балаңыз дұрыс жұмыс жасамаған жағдайда дұрыс тәртіп туралы жеткілікті білмейтіндігіңізді білдірмейді, бірақ егер сіз істеп жатқан нәрсе жұмыс істемесе , онда сізге көмек алуға және басқа нәрсені көруге уақыт келді .
Доктор Роберт МакКензидің «Қуантты балаңызбен шектеу қою » кітабы - ата-аналарға балаларын қалай түсінуге және тиімді түрде тәрбиелеуге болатыны туралы білуге көмектесетін, әсіресе күшті ерік-жігері бар немесе «күрделі» қиын, рухты, қыңыр, тозақ, тапанша немесе жай ғана мүмкін емес «.
Балаңыздың не үшін әрекет жасайтынын түсінуіңізге көмектесуден басқа, бұл кітапта тәртіптің қандай да бір әдістерін болдырмау , оның ішінде қайталанбау, еске салу, талқылау, түсіндіру, талқылау, талқылау, дәріс алу, қорқыту, жазалау немесе мәжбүрлеу . '
Неліктен ерік-жігерлі балалар тәрбиелеу қиын? Доктор Маккензи Сіздің балаңыздың мінез-құлқымен жиірек айналысуы керек екенін түсіндіреді, ол күшті баланың жағдайында оларды «көптеген нұсқаулар мен тәртіпті талап ете алады», себебі олар жиі «басқаша үйренеді» және « өз таңдауларының және мінез-құлқының салдарын сезінеді ». Сондай-ақ, әдеттегі тәртіптік әдістер осы балалармен әдетте жұмыс жасамайды, себебі олар ата-аналардағы өте күшті реакцияларды тудыруы мүмкін және олардың мінез-құлқы түсінуге қиын болуы мүмкін.
Сіздің балаңыздың мінезін түсінгеннен кейін, сіздің тәртіп техникаңыздың жұмыс істемеу себебін түсінуіңізді жеңілдетеді және ол сізге бірнеше рет «сынауды» қажет етеді.
Ол сондай-ақ өзіңіздің темпераментіңізді және сіздің балаңыздың және өзіңіздің темпераментіңіздің қалай үйлесетінін түсінуге көмектеседі. Маскүнемдер арасындағы «жаман ойын» тәртіпті одан да қиындата алады. Сіздің балаңыздың мінез-құлқын өзгерте алмасаңыз да, доктор Маккензи өзіңізді қалай өзгерте алатыныңызды (балаңыздың мінез-құлқына қатысты мәселелерді өз бетіңізбен шешпеуі үшін) және қалай жеңілдетуді жеңілдету үшін жақсартылған «әдістеме» үйренуіңізді көрсетеді сіздің ерік-жігеріңізді.
Сіздің күшті балаңыз
Балаңыздың сіздің ережелеріңізге қайшы келуі немесе сіздің талаптарыңызды бұзуы немесе оларды елемеуі қалай? Көбінесе, ол сіздің ережелеріңізді тексеріп, «зерттеу жүргізіп», не істей алатындығын және оған не істейтінін көру үшін тырысады.
Егер ережені елемей тұрса, ол оны қаламайтын нәрсені істен шығаруға мүмкіндік береді, ол бөлмені тазалап, теледидарды өшіріп тастаса да, ол тыңдауға екіталай. Егер ол 5-тен 10 минутқа дейін бір нәрсе істеуді кешіктірсе немесе жартысын беріп, оны орындауға мүмкіндік берсе де, ол әдетте өз қарсыласуын нығайтуға жеткілікті.
Сіздің ережелеріңізді жақсы үйрету және «рұқсат беру» немесе «жазалау» әдістерінен аулақ болуды үйрену арқылы балаңызға ережелерді құрметтеуге көмектесесіз. Доктор Маккензи сіздің ережелеріңізді оқытудың ең жақсы әдісі «берік және құрметтеудің арасындағы тепе-теңдікті» қамтитын «демократиялық тәсілді» қолданады деп үйретеді. Қатты шектеулер қоюды және жұмсақ шектеулерден аулақ болуды үйрену арқылы балаңыз сіздің ережелеріңізге сәйкес келуі күтілуде және ол оларды аз тексеруі керек екенін біледі.
Балаңызды тәрбиелеу кезінде не болады? Егер ол күшті қаласа және сіз тиімсіз лимиттерді қолдансаңыз, онда сіз дауыстап, шайқасуға, дау-дамайға және аз сәйкес келуге әкелетін үлгіде қалсаңыз болады. Доктор Маккензи мұны «отбасылық би» деп сипаттайды, ол ол «ұрпақтан-ұрпаққа берілетін коммуникациялық бұзылыстар мен проблемаларды шешу» деп сипаттайды. Отбасылық билер жиі сіздің «іс-қимыл» кезеңіне (уақытша кету сияқты) жеткенше тым көп сөйлесуді («ауызша қадамдар») қамтиды. Осындай үлгіде болғаныңызды мойындай отырып, сіз өзіңіздің балаңызға беретін «теріс көңіл», «күшейту» және «тірі ойын-сауық» шығуға көмектеседі.
Лимиттерді орнату
Доктор Маккензи баланың емес, «нақты және тікелей» екенін қадағалап жүрген мінез-құлыққа бағытталған «нақты, қатаң хабарды» беру арқылы тиімді тәртіпті бастағанын үйретеді, сіздің «қалыпты дауыста» беріледі және «сəйкес келмеу салдары ».
Басқа құралдарда салқындату кезеңі бар, шектеулі таңдауды ұсынады, таймерді пайдаланып, балаңыздың жемісін қабылдамайды және дәлелдер немесе талқылауларға тартылады.
Таза хабарларды қолданудан басқа, сіздің ережелеріңіз сақталмаған кезде салдарларды қолдану үшін әрекеттеріңізбен де айқын болуыңыз керек. Нәтижелер маңызды, өйткені олар сіздің ерік-жігеріңізді сіздің сөзіңізге қайтаруға, оларды байыппен қабылдауға және жиірек жұмыс істеуге үйретеді. Олар «дереу», «дәйекті», «логикалық байланысты», «пропорционалды» және «кейіннен таза шифер» болған кезде тиімді болады.
Салдардың түрлері, мысалы, ойыншықты бұзса, одан кейін онымен ойнай алмайтын сияқты, «оқиғадан немесе жағдайдан табиғи жолмен жүретін» табиғи зардаптар . Сондай-ақ, егер сіз ол дулығасыз мініп жүрсеңіз, велосипедпен жүре алмау сияқты «жағдайға немесе мінез-құлыққа байланысты» логикалық салдарларды қолдануға болады. Доктор Маккензи балалардың осындай ұмытып, ұмытып кетпейтінін, уақытты жоғалтпайтынын, басқа балалармен араласпауын, ортақ пайдаланбауды, үй жағдайларын жасамайтындығын немесе жұмысын жасамайтындығын қоса алғанда, көптеген салдардың тиімді болуын сипаттайды. үй тапсырмалары немесе бүлдіргіш.
Доктор Маккензи үйде де, үйдің сыртында да уақытты қалай тиімді пайдалану керектігін де сипаттайды. Ол «қатыгездік, өте құрметтемеген мінез-құлық, қарсыластық мінез-құлық, антагонисттік немесе зиянды мінез-құлық пен қобалжулар сияқты сынақ сияқты аса қатал дөрекі мінез-құлық үшін уақытты пайдалануды ұсынады».
Соңғы бірнеше тарауда ерікті балаңызды теріс хабарлардан аулақ бола отырып, өзіңіздің ережелеріңізді сақтауға және оны ұстануға қалай үйретуге болатынын және орнына позитивті хабарламаларды пайдаланып, таңдауды зерттеу және түзетуші мінез-құлықты модельдеуді үйретеді.
Ең дұрысы, ата-аналар «отбасылық биге» түсуге жол бермеу үшін тәртіпті бұза бастағанға дейін Мықты Баламен бірге шектеу қоюды оқуы керек. Егер сіз әлдеқашан сонда болсаңыз немесе балаңызға сіздің ережелеріңіз бен лимиттеріңізді құрметтеуге және ынтымақтасуға үйрететін болсаңыз, онда бұл кітап сізге арналған.
Жоғарыда аталған тиімді тәртіпке әкелетін әдістердің әрқайсысын егжей-тегжейлі сипаттаудан басқа, доктор Маккензи әр техниканы қалай қолдану керектігі туралы анық нұсқаулар береді. Бұл əрбір əдіс тиімді бола алатын жағдайлар мен жағдайлардың көптеген мысалдарын қамтиды.
Лимиттерді белгілеу , сондай-ақ оқуға оңай және жақсы ұйымдастырылған, мен барлық ата-аналарға, әсіресе сізде ерік-жігерлі немесе қиын балаңыз болса, өте ұсынамын.
Рейтинг : 5 жұлдыз