Ата-аналар жиі ата-педагог конференцияларында баланың мұғалімімен оннан жиырма минутқа дейін жоспарланады.
Осы қысқа уақыт ішінде өзіңізді таныстырып, қарым-қатынас орнатыңыз, содан кейін балаңыздың қабілеттеріне, әдеттеріне, ағымдағы жетістіктеріне және балаңыздың жетістіктері үшін мектепте жұмыс істеуге болатын жолдар туралы мағыналы әңгімелесіңіз.
Көптеген мұғалімдер ата-ана-педагог конференцияларын жоспарлап, әр балаға арналған тақырыптық бақылау тізімін жасай алады. Мұғалімдер ата-аналардың сұрақтарын қойып, ата-аналарға да әңгімелесуді жоспарлауы мүмкін екенін біледі.
Егер ата-ана-педагог конференцияларға келсеңіз, сіз дәл білгіңіз келетін нәрсе туралы білсеңіз, сіз балаңыздың мұғалімі қамтылмайтын нәрсе туралы сұрауға дайын боласыз. Сондай-ақ, мүмкіндік болған кезде сөйлесу стилінде сұрауға дайын боласыз. Сіз өзіңіз білгіңіз келетін нәрсе туралы ойлап, дайындала аласыз.
Міне, бірнеше мысалға арналған сұрақтардың тізімі келтірілген. Бұл сұрақтардан не білетініңіз туралы аз ақпарат бар. Отбасыңыздың қажеттіліктеріне сай келетін сұрақтарды таңдаңыз.
Мектеп бағдарламалары мен оқу туралы сұрақтар
Менің бала осы оқу жылы туралы не біледі? Бұл оқу жылы ішінде материалдың қандай материалмен қамтылатынын білуге мүмкіндік беретін кең сұрақ.
Осы оқу жылында қандай да бір жаңа немесе үлкен өзгерістер орын алса, мен осы өзгеріс арқылы баламды қолдау үшін не істей аламын? Бүгінгі мектептерде үлкен реформалар жүргізілуде және тұрақты өзгерістер.
Біртұтас негізгі стандарттарға көшу немесе басқа қатаң стандарттар әлі де сынып деңгейінде жүзеге асырылады. Сіз бұл оқу жылының сіздің балаңыздың оқудан үйренуден сыни тұрғыдан ойлау стиліне көшуін көретіндігін білгіңіз келеді. Оқу жылы күтудегі үлкен ауысыммен біршама бастапқы бұзылулар тудыруы мүмкін.
Бірнеше айдың ішінде балалар жаңа күтулерге бейімделетінін есте сақтаңыз.
Басқа ықтимал өзгерістер сыныпта немесе үйде технологияны көп пайдалануды немесе оқушылардың жауапкершілігін жоғарылатуды (көбінесе орта немесе орта мектепті бітіргенге дейін дайындық деңгейінің деңгейі) қамтуы мүмкін. Сіздің балаңыздың жергілікті мектептеріне тән өзгерістер болуы мүмкін. Осы өзгерістер туралы біліп, балаңыздың мұғалімі балаңызға осы өзгерістерге бейімделуіне көмектесу үшін не істеуіңізді сұраңыз.
Сіздің балаңыздың аудиториясына және мектепті басқаруына қатысты сұрақтар
Үй тапсырмасына қандай үміттер бар? Балаңызға апта сайын үй тапсырмасына қанша уақытыңыз жұмсалуы керектігін , егер ол міндетті болғанда және сіздің бала қиындыққа тап болғанда не істеу керектігін түсінгеніңізге көз жеткізіңіз. Ата-аналар үшін баланың жұмысының аяқталғанына көз жеткізу үшін қандай үміт күтеді?
Сізбен қалай байланыса аламын? Егер сізде мүмкіндік болмаса, ата-ана-педагог конференциясы - сіздің балаңыздың оқытушысымен қарым-қатынасты дамытуға тамаша уақыт . Мұғалімдер жиі өте бос. Байланыс орнатудың қолайлы әдісін табу сізге сенімді хабарларды алуға және оқуға мүмкіндік береді.
Бұл мектеп менің баламды стандартталған сынақ ұпайларын қалай пайдаланады? Көптеген стандартталған сынақтар оқу жылының соңғы жартысында беріледі.
Олар көбінесе студенттердің өз деңгейінде оқып жатқан дағдыларын қалай жақсы меңгергенін өлшеуге арналған. Оқу жылы аяқталғаннан кейін мектептер жиі ұпай жинайды.
Бұл ақпарат шын мәнінде қандай мектептерде әртүрлі мемлекеттер мен тіпті әртүрлі мектеп аудандары арасында өзгеруі мүмкін. Стандартталған сынақтар кейбір облыстарда өте тартысты болуы мүмкін. Жиі келіспеушіліктер мұғалімдердің нәтижелерін бағалауға немесе мектепті қаржыландыруға арналған баллдар қалай пайдаланылатынын қарастырады.
Балаңызға келесі оқу жылына көмектесу үшін пайдаланылатын баллдар сіз үшін ең пайдалы ақпарат болып табылады. Мысалы, сынақ ұпайлары мұғалімдер өткен жылы өткен тақырыптарды немесе балаңыздың аудиториясын орналастыруды қанша уақыт жұмсайды?
Егер сіз стандартталған тесттерді қолдану туралы қатты сезіміңіз болса, ата-ана-педагог конференциялар осы мәселе бойынша Сіздің дауыңыздың естілуі үшін ең жақсы орын болмауы мүмкін. Сіздің балаңыздың мұғалімі мектеп округінің деректерді қалай қолданатындығын өзгерте алатын адам емес. Оның орнына, мектеп кеңесіне немесе мемлекеттік білім беру бөліміне көңіл аударыңыз.
Ата-аналар осы сынақтарға дайындық туралы не білуі керек? Бұл сұрақ сіздің мектептің балаңызды қалай дайындайтынын және оқуды қолдау үшін үйде не істей алатындығын білуге мүмкіндік береді. Оқытушылар сынақтарды балалардың игерген деңгейлерінің деңгейін нақты өлшеуді қамтамасыз етуге көмектесу үшін тесттерге дайындалуға арналған түрлі әдістемелерге ие.
Жауап, бәлкім, жыл бойында оқу деңгейіндегі материалды және тәжірибенің қысқаша кезеңін немесе емтихандарды модельдеуді қамтиды.
Балаңыздың мектепте қалай жұмыс істейтінін сипаттайтын сұрақтар
Менің балам неліктен ұнайды? Бұл сұрақ сіздің балаңыздың сенімді сезінгеніне немесе сіздің балаңыздың дамуы үшін жаңа қызығушылық тудыратын тосын жағдайларға әкелуі мүмкін. Әңгімелесуден оң нәтиже беретіндіктен сұрастыру өте жақсы сұрақ.
Менің баламның күшті екендігін қалай көресіз? Бұл тағы бір оң мәселе болып табылады, ол жұмыс істеп жатқан нәрсеге көңіл бөле алады және балаңыз күресіп жатса , оны қалай пайдалануға болады. Егер сіздің балаңыздың көп күші бар және мектепте күрделі болмаса, балаңыздың мұғалімі сыныптағы күшті қалай көретінін білуге болады.
Сіз әлсіз жақтарды көресіз бе? Бұл сіздің балаңыз күресіп жатқан жерлер туралы білуге көмектесетін кең, ашық мәселе.
Былтырғы жылы балаңыздың стандартталған сынақ ұпайлары бар ма? Стандартталған сынақ ұпайлары балаңыздың осы оқу жылына қаншалықты жақсы дайындалғаны туралы бір түйін. Кейбір мұғалімдер тіпті белгілі бір дағдылармен студенттің сынақ ұпайларының бұзылуын қамтамасыз етуі мүмкін. Сіз балаңыздың мұғалімімен бұл баллдарды талқылап, балаңызды біртіндеп алға қарай жылжыта алатындай етіп шешуге болатын кемшіліктер бар-жоғын білуге болады.
Менің балам сынып деңгейінде жұмыс істей ме? Егер жоқ болса, онда қандай көмек бар? Бұл сұрақ сізге балаңыздың артта қалатын-жатпағанын және ол туралы не істеу керектігін білуге көмектеседі. Бұрынғы проблемалар шешілсе, балаңыз тезірек түсіп кетуі мүмкін. Мектепте құлап қалу балаларға сәтсіз және нәзік сезім тудырады.
Менің баламның достары кім? Менің балам әлеуметтік жағынан қалай жұмыс істейді? Әлеуметтік даму - өсіп-өркендеудің маңызды бөлігі. Балаңыздың мектепте әлеуметтік тұрғыдан қалай жұмыс істейтінін көру үшін сіз өзгелермен жұмыс істеу қабілетін немесе мектепте қалай қауіпсіз және ыңғайлы екенін біле аласыз.
Балам өз жұмысын аяқтап, уақытында айналдыра ма? Мұғалім жұмысын жіберіп, оны бағалануы үшін уақытында қайтаруы керек. Кейбір балаларда жұмыс істеуге жеңіл уақыт болса да, басқа балалар күреседі. Білім беру саласының зерттеушісі Джон Тейлор үй тапсырмаларын орындау үшін аяқталуға тиіс 13 түрлі қадамды анықтады. Егер сіздің балаңыз жұмыс жасамаса, қандай қадамдар қиын екенін анықтап, балаңызға мектепте сәтті жұмыс істеуге көмектеседі.
Менің баламның сыныпқа қатысуы қалай? Бұл сұрақ сіздің балаңыздың мектепте қалай айналысып жатқандығын білдіруі мүмкін. Бұл сұрақ сіздің балаңыздың назарын аударуға тырысып жатқанын немесе сыныпта оқыған кез-келген қиындықтың бар-жоғын білуге мүмкіндік береді.
Сіздің ата-аналарыңыз сияқты сіздің рөліңізге қатысты сұрақтар
Қалай қатыса аламын? Ата-аналардың қатысуы балалардың академиялық жетістіктерін арттыру үшін көптеген зерттеулер арқылы бірнеше рет көрсетілді. Қатысу мүмкіндіктері соншалықты әртүрлі, әрбір ата-ана мектептегі барлық балалардың табысқа жетуіне көмектесетін кейбір тәсілдерді таба алады.
Маңызды тапсырмалар бар ма? Бұл сұрақ сіздің балаңыздың мектепте болуы мүмкін кез келген үлкен тапсырмалар үшін жоспарлауға көмектеседі. Мысалға, бірнеше апта бойы мектептегі тапсырмалар бойынша үлкен жұмыстар - балаңыздан мектептен үйге келген кездегі жетістіктер туралы сұрауға болатын нәрсе. Сондай-ақ, жеткізуді қажет ететін немесе ата-аналардың көмек көрсетуін қажет ететін жобалар үшін алдын-ала жоспарлағыңыз келуі мүмкін.
Балаңыздың сізге берген кез келген мәселелерін сұраңыз. Егер сіздің балаңыз сізді алаңдатып жатқан нәрсе туралы айтса, ата-ана-педагог конференцияларында кездесетін уақыт бет-нүктеге қатысты қосымша ақпарат алу үшін жақсы уақыт болуы мүмкін. Егер сіз балаңызбен мектепте болған нәрсе туралы алаңдасаңыз, балаңыздың мұғалімімен талқылау үшін басқа уақытты табуыңыз мүмкін. Егер конференциялар барысында сөз сөйлей алмасаңыз, мәселені талқылау үшін уақытты жоспарлауыңызға болады.
Ата-аналар сыныптар мен мектеп жұмысын аяқтауды қалай тексере алады? Көптеген мектептерде ата-аналар өздерінің балаларын бағалауға және мектептегі жұмыс аяқталғанға дейін мұғалімдер жүйеге кіргенде онлайн-студенттік ақпараттық жүйелерге ие. Бұл нақты уақыттағы мониторинг ата-ана кешікпеген немесе жоғалған кезде, тіпті сыныптар түсіп кетсе де, тез әрекет етуге мүмкіндік береді. Басқа мектептерде аптасына бір рет балаларға арналған баллдар шығарылады. Балаңыздың бағаларын қайда және қашан қарау керектігін біліңіз.
Сіз маған сұрағыңыз келген нәрсе бар ма? Сіздің балаңыздың мұғалімдері оқытудағы мамандар, ал сіз балаңыздың маманы. Сұрақ балаңыздың мұғаліміне сарапшыдан сұрауға мүмкіндік береді.
Ерекше қажеттіліктері бар ата-аналарға арналған сұрақтар Оқушылар
Сіз менің баламның IEP / 504 жоспарын оқып көрдіңіз бе? Бұл мәселеде балаңыздың мұғалімі сіздің балаңызда IEP немесе 504 бар екенін біледі. Егер оқу жылының басында болса, онда сіздің балаңыздың мұғалімі әр түрлі оқушылардың жоспарларының егжей-тегжейлерін қайта қарауы мүмкін. Кейде мұғалімдерге бұл құжаттар қажет болған кезде ғана берілмеген.
Менің баламның жоспарында қандай орындарды ұсынасыз? Бұл жауап баланың мектептегі тәжірибесіне басты назар аударып, тұрғын үйдің шынымен орындалатынына көз жеткізеді. Бұл сондай-ақ үйде тұру жолдарын жақсарту үшін жақсы әңгіме болуы мүмкін.
Менің балаңыздың IEP / 504 жоспары туралы сұрақтарыңыз бар ма? Сіз балаңыздың маманы. Бұл сұрақ балаңыздың мұғаліміне жоспардағы барлық нәрселерді түсіндіру мүмкіндігін береді. Мұғалім бұрынғы орындарда қаншалықты орындалғанын түсіндіруге немесе түсіндіруге болады. Кейбір жағдайларда балалар ерекше орынға ие болады. Бұл сіздің балаңыздың қажеттіліктерін қанағаттандырудың жақсы әдісін табуға мүмкіндік береді.
Маңызды жауаптар бойынша ескертпелер алу үшін сізбен қалам мен қағазды алыңыз. Егер сіз қандай да бір жаңа жоспарлармен келсеңіз, балаңыздың жетістіктерін қадағалаңыз.