Bullies өздерінің мақсаттарын қалай таңдағанын біліңіз
Біреудің біреуді қорлайтынын бірнеше себептері бар. Олар жеке айырмашылықтардан барлық уақытта дұрыс емес жерде болуды қамтиды. Бұған қоса, кез келген адам қорқыту, тіпті күшті, атлетикалық және танымал балалар болуы мүмкін.
Bullying - бұл қателесудің дұрыс емес таңдауы туралы, бірақ мақсатта қандай да бір ақаулық жоқ. Жекеменшік үшін жауапкершілік әрқашан зардап шегушінің емес, бүлікшінің иығына түседі.
Дегенмен, балалардың көбісі көбінесе қорқытуға ұшырайды.
Олар не істеп жатқанына жақсы
Көптеген балалар өздерінің құрбыларынан және ересектерден көп көңіл бөлетіндіктен, балаларды қорқытып жібереді. Бұл көңіл-күй спортпен шұғылданудың , чирлидинг құрамын жасауға немесе редактордың мектеп газетіне деген көзқарасын алуға мүмкіндік береді.
Бұл оқушылар өздерінің қабілеттерін мақсаттың қабілетінен асып түсетіндіктен, олар өздерін кішігірім сезінеді немесе олардан қорқады. Нәтижесінде, олар өздерін қауіпті сезінуге және басқалардың қабілеттеріне күмәндануына үміттенетін балаларды қорқытып жібереді.
Зияткерлік, анық және шығармашылық
Мектепте бұл студенттер қосымша жұмыс істейді. Немесе олар өте тез үйренеді және жобалар мен тапсырмалар арқылы басқа студенттерге қарағанда тезірек жүреді. Мәселен, дарынды оқушылар көбінесе мектепте оқып-үйренуге арналған. Әдетте, олар бұл көңіл-күйге қызғанышпен қарайды.
Жеке осалдықтар
Балалардан бас тартқан, алаңдатып немесе бағынған балалар, экстремалды және талпындыратын балаларға қарағанда, қорлауға ұқсайды. Кейбір зерттеушілердің пікірінше, өзін-өзі бағалауы жоқ балаларға қобалжуға бейім балалар тартылуы мүмкін. Бұған қоса, адамдарға ұнайтын адамдар көбінесе қорлаушыларға бағынады, себебі олар манипуляцияға оңай.
Ақыр соңында, зерттеу көрсеткендей, депрессия немесе стресстік жағдайлармен ауыратын балалар, көбінесе жағдайды нашарлатады. Bullies бұл балаларды таңдайды, себебі олар қарапайым белгі және кері күресу мүмкін емес. Bullies көпшілігі қуатты сезінгісі келеді, сондықтан жиі олардан әлсіз болып табылатын балаларды таңдайды.
Аз немесе достар жоқ
Шаншудың көптеген құрбандары қорлауды бастан кешірген балаларға қарағанда достарының аздығына бейім. Олар әлеуметтік оқиғалардан бас тартқан өздерінің құрбы-құрдастары тарапынан қабылданбауы мүмкін, тіпті түскі асты жалғыз қалдыруы мүмкін.
Ата-аналар мен мұғалімдер әлеуметтік тұрғыдан оқшауланған студенттерді достық қарым-қатынас дамытуға көмектесу арқылы қорқытуға жол бермейді. Тыңдаушылар осы студенттерге достық қарым-қатынаста бола алады.
Зерттеулер көрсеткендей, егер баланың кем дегенде бір досы бар болса, онда оның қорлау мүмкіндіктері күрт төмендейді. Досынсыз оларды қолдауға болмаса, бұл балалар көбінесе қорлаушыларға шабуыл жасайды, себебі олар біреудің зардап шегушіге көмекке келетініне алаңдамауы керек.
Танымал немесе ұнаған
Кейде қорқытып жүргендер әйгілі немесе жақсы көретін балаларды ұрып-соғып, қауіп төндіргендіктен жасырады. Әдеттегі қыздар өздерінің танымалдылығына немесе әлеуметтік жағдайына қауіп төндіретін қызды көздеуі мүмкін.
Көптеген реляциялық агрессия әлеуметтік баспалдаққа көтерілу әрекетімен тікелей байланысты. Балалар өздерінің танымалдығын жоғалтқысы үшін естуді таратып, атын қоңырау шалумен айналысады, тіпті киберқауіпсіздікке жүгінеді. Бұл балалар мақсатты болған кезде, қорқытып, құрбандарды насихаттауды және оларды азайтуға тырысады.
Назар аударатын физикалық мүмкіндіктер
Әртүрлі немесе бірегей физикалық сипаттамалардың кез-келген түрі қарақшылардың назарын аударуы мүмкін. Мүмкін, жәбірленуші қысқа, ұзын, жұқа немесе семіздік болуы мүмкін. Олар көзілдірікті киіп, былғары, үлкен мұрын немесе құлақшалары болуы мүмкін.
Бұл шынымен де маңызды емес, олай бола тұра, бір ерекшелікті таңдайды және оны мақсатқа бұрады.
Көптеген жағдайларда, қорқытудың бұл түрі өте ауыр және жастардың өзін-өзі бағалауына зиян тигізеді. Осы балаларға қарсы жасырынғандардың көбісі өзгелерді ренжітуден ләззат алады. Басқа уақытта олар басқа адамның есебінен күлді.
Адамның осы түріне душар болған адаммен күресудің ең жақсы жолы - оның аудиториясын тартып алу.
Ауру немесе мүгедектік
Bullies көбінесе ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған . Бұған Аспергердің, аутизмнің, АДХД, дислексия, немесе оларды бөлетін кез-келген жағдай жатады. Азық-түлік аллергиясы, астма, Даун синдромы және басқа жағдайлар сияқты балаларға да қорқытуға болады. Мұндай жағдай орын алса, қорқытып қалғандар эмоцияның жетіспеушілігін немесе басқалардың есебінен қыдырып жүргенін көрсетеді.
Мұғалімдер мен ата-аналар балалардың қорқытудан қорғануға көмектесу үшін оларға қолдау көрсету тобына ие болуын қамтамасыз ету өте маңызды. Сондай-ақ, ол жалпы студенттік халық әсіресе бұл қорқыту түріне кедергі келтірсе, көмектеседі. Егер қобдишылар бұл білетін болса, онда олар мұны істемейді.
Жыныстық бағдар
Көбінесе, балалардың гей болуына кедергі жасайды. Шын мәнінде, кейбір қатыгездікпен қорқыту оқиғалары жыныстық бағдарларына кедергі келтіретін балаларға қатысты. Егер бақыланбаған болса, залал келтіретін қорлау , ауыр жек көру қылмыстарына әкелуі мүмкін. Нәтижесінде, LGBT студенттеріне қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін қатты қолдау желісі берілуі маңызды.
Діни немесе мәдени көзқарастар
Балалардың діни көзқарастары үшін қорлайтын нәрсе емес. Осы түрдегі қорлауды мысалға келтіре отырып, 9/11 трагедиясынан кейін мұсылман студенттері емделді. Дегенмен, кез-келген студент өздерінің діни көзқарастары үшін қорқытуы мүмкін. Христиан студенттері мен яһуди оқушылары өз нанымдары мен тәжірибелеріне жиі шат-шадыман болып келеді.
Әртүрлі діни нанымдарға негізделген қорқыту әдетте түсініксіздіктен, сондай-ақ басқа нәрсеге сену үшін төзімділіктің болмауынан туындайды.
Жарыс
Кейде балалар басқаларды қорлайды, себебі олар басқа расада. Мысалы, ақ оқушылар қара оқушыларды бөліп, оларды қорқытып жіберуі мүмкін. Немесе қара оқушылар ақ оқушыларды таңдап алып, оларды қорқытуы мүмкін.
Бұл барлық жарыстарда және барлық бағыттарда болады. Ешбір жарыс қорқытудан босатылады, және ешқандай жарыс қорқытудан босатылады. Діни қорқыту сияқты, бұл студенттер әртүрлі болғандықтан, басқа себептермен бөлінеді.
Өте жақсы сөз
Бұл сипаттамалардың әрқайсысы қорқыту арқылы қолданылуы мүмкін болғанымен, олар құрбандардың өзгеруі тиіс кемшіліктері жоқ. Есіңізде болсын, қорқыту - бұл жаман таңдау жаман таңдау. Бұл жағдай қорқыту құрбандарына жеткізілгені маңызды. Оларға ешқандай қателіктер жоқ екенін еске салу керек және олар мақсатты болу үшін кінәлі емес.
> Дерек көзі:
> Brewer G, Kerslake J. Кибербуллинг, өзін-өзі бағалау, эмпатия және жалғыздық. Адамның мінез-құлқындағы компьютерлер . 2015; 48: 255-260. doi: https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.01.073.
> Mishna F, et al. Балалар мен жасөспірімдердің өзін-өзі қабылдауына әлеуметтік қолдау көрсету: қорлауды басудың ортақ рөлі. Балалар мен жастарға арналған қызметтерді шолу . 2016; 63: 120-127. doi: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2016.02.013.
> АҚШ-тың Денсаулық сақтау және адамгершілік қызметі. Қорқыту: қауіпті адамдар. StopBullying.gov. 2018.