Неліктен жасөспірімдер шабуылдаушыларға онлайн режимінде екінші рет пайдаланылады?
98 секунд сайын, АҚШ-та біреу жыныстық қатынасқа шабуыл жасайды. Және көбінесе, бұл құрбаны жасөспірім қыз. Іс жүзінде, 16 және 19 жас аралығындағы әйелдер төрт есе көп, жалпы халықтың кез-келгеніне қарағанда, сексуалдық шабуылдың құрбаны болып табылады.
Неғұрлым нашар, жасөспірімдер арасында үрдіс байқалады, олар кейін қыздарға шабуыл жасағаннан кейін кейде онлайнда шабуыл жасайды, кейде шабуылдың бейнежазбаларын пайдаланып, аты-шағым және ауызша қорлау .
Көптеген қыздар үшін онлайн режимінде және қоғамдық қорлауда бұл екінші рет шабуылға ұқсайды. Көптеген қыздар бастапқы шабуылдан гөрі, әлдеқайда ауыр деп есептейді. Ақыр соңында, кейбір жас әйелдер өздерінің жеке өмірін алады.
Жыныстық шабуыл мен онлайн режимде жүрген екі аса маңызды оқиға Калифорнияда, Эдри Поттс пен канадалық, Рапта Парсонс. Екі жағдайда да жас қыздар партияға барып, ішуге тым көп болды және олар жауап бермеген кезде зорлады. Шабуылдардың суреттері кейіннен зиянды пікірлер мен жаңалықтармен бірге онлайнда орналастырылды. Олар сондай-ақ қатыгез мәтіндік хабарламалар мен секс үшін шақыру алды, достарымен және құрдастарымен оқшауланып, шеттетілді. Сексуалдық шабуыл жасағаннан кейін сезген қорлауы мен азапталуы, орын алған күйзеліс пен айыптаудың күшеюіне себеп болды. Ақыр соңында, екі қыз да ауырып қалмады және өз- өзіне қол жұмсады .
Жасөспірімдер жасөспірімдерге неліктен желіден зардап шегеді?
Жастар жыныстық шабуыл жасаған құрбаны үшін өте аз, егер бар болса, құрбы-құрдастарымыз тұрып қалады. Оның орнына, олар көбінесе қоғамдық айналымға қатысады және құрбаны айыптайды . Мұндай мінез-құлыққа қатысатын бірқатар факторлар болғанымен, әріптестердің қысымы , клик және ересектерге бейімделуге деген ерік-жігер ересектерге кедергі келтіреді.
Бірақ кейбір зерттеушілер осы жәбірленушінің кінәсінен туындаған себептердің бірі - көрермендер мен куәгерлердің бақылаудан тыс қалғысы келмеуі. Кез-келген адам жәбірленуші бола алатынын түсінгенде, бәрі де олардың бақылауында емес. Нәтижесінде, жәбірленушіні жыныстық шабуылдың кез-келген адамға тиетінін мойындаудан гөрі, көбінесе жеңілдетеді. Олардың біреуі немесе бірнешеуі басқа бір адамды бұза алатынын мойындаудан гөрі оны не үшін жасағанын немесе өзіне өзі әкелгенін сұрау оңайырақ.
Бұған қоса, көптеген адамдар ұрлық жасаған балалармен қарым-қатынасын жеңілдетеді және қыздарға әділдік табудан гөрі оларды жазадан қорғауға тырысады. Шабуылға қарсы сөйлейтін адамдардың орнына, олар өзінен «олар үшін не істеді?» Немесе «ол көп ішуден гөрі жақсы білуі керек» деп сұрайды.
Онлайн режимде жұмыс жасайтын тағы бір құбылыс - бұл батылдық, ал кейде жасырындық, бұл компьютерлік экранды артта қалдырған жастар. Көп жағдайларда, өздерінің үйінің жайлылығынан қатал нәрселерді айту әлдеқайда оңай. Бірақ қандай балалар ұмытып келеді, бұл әлеуметтік желілердегі пікірлерді жариялау - бұл өте көпшілік әрекеті.
Бұл қала алаңының ортасында өздерінің ойларын айтады. Көптеген адамдар жазғандарын және оған әсер ететін нәрселерін оқып жатыр.
Студенттердің осы түрдегі шабуылдың алдын алудың кілті - оларды құрбанмен сезімге бөлеу . Сондай-ақ, олардың қатал сөздері, пікірлері мен түсініктемелері жәбірленушіге келтірілген зиянды көре алады. Жәбірленушінің өтіп бара жатқанын түсінгенде, ол өте ауыр болады, ол онлайн режимде жүруді болдырмауға көмектеседі.
Онлайн режимінде зардап шеккендер қалай әсер етеді?
Біреуді жыныстық қатынасқа түсіргенде, олар үшін болған жағдайға өздерін кінәлау әдеттен тыс нәрсе емес.
Олар өздерін сынап, өздерін басқаша жасамау немесе сексуалдық шабуылды тоқтата алмау үшін сынайды. Сондай-ақ шабуылдаған құрбандарға олармен болған жағдайды ұятқа ұшырату жалпыға ортақ.
Бұл жарақаттану тәжірибесінен айығу үшін, олар шынымен адамдардан есту керек, олар шабуыл жасауға лайық емес, олар оны тудырмады және олар кінәлі емес. Бірақ олар төзген жарақаттар үшін желіде шағылысқан кезде бұлай болмайды. Керісінше, олар атаумен, слут-шымылдығымен және киберқауіпсіздіктің құрбаны болып табылады, бұл олардың өздерін ұят сезімін күшейтеді.
Бұған қоса, бұл қоғамдық қорлау олардың қалпына келуіне кедергі келтіруі мүмкін. Зерттеулер көрсеткендей, жас қыздар сексуалдық шабуылға кінәлі болғанда, олар үлкен қиындықтар туралы хабардар етеді, депрессияға ұшырайды және өзіне-өзі қол жұмсау туралы ойлар көп. Жәбірленуші-айыптаушы сонымен қатар алаңдаушылық пен посттравматикалық стресстік бұзылуларды нашарлатуы мүмкін. Осының бәрі қалпына келтіру жолында тұр.
Жәбірленушілер, әсіресе достары жоғалып кетсе және ешкімге қарсы тұрмайтын болса, жалғыз және оқшауланған сезінуі мүмкін. Ақыр соңында, достар деп аталатын бұл үнсіздік, әзіл-күйге ұшырау және жәбірленушіні айыптаумен бірге, зорлау мәдениетін қалыптастырады.
Рапс мәдениетіне не жатады?
Құрама Штаттардағы зорлау мәдениетіне шабуыл жасағаны үшін жәбірленуші қандай да бір түрде кінәлі деп ұйғарады. Басқаша айтқанда, адамдар жәбірленушіні қандай да бір жолмен шабуылға лайық деп есептеуге жеңіл болады. Мәселен, адамдар оны киіндіріп, сұрап отырғанын айтады. Немесе олар қауіпті жағдайға душар болғаны немесе ішуге тым көп болғандықтан, оған зорлық-зомбылық жасауды лайық деп есептей алады. Слут-шейпинг, кейбір қыздар басқа адамдарға қарағанда құрметке лайық және зорлауға лайық деп ұйғарады.
Адамдар бұл сияқты құрбаны айыптайтын нанымға ұшыраған кезде, әйелдерге өздері бастан өткерген азап пен азап үшін кінәлі екенін айтады. Дегенмен, бұл нанымдар репрезаторға есеп беру үшін ештеңе жасамайды. Оның орнына, адамдар насильниктің «өмірлері бұзылған» деп қорқытады. Осындай ойлаудың екі маңызды мысалында Стебенвиллдің зорлау ісін және бейсаналық әйелді зорлаған Стэнфорд штурмасын қарастырады.
Рапсалық мәдениет ойлаудың бұл түрімен сақталған кезде, ол құрбандарды шабуылдар туралы үндемеуі мүмкін. Бұл қауіпті, өйткені ол зардап шегушіге зорлау туралы ескертеді, ал нәсілшілдер қиындыққа тап болмайды. Шындығында, зорлық-зомбылықтың тек жартысы ғана хабарланады, ал насильділердің 3 пайызы кем дегенде бір күнді түрмеде өткізеді. Адамдар өздері жасаған нәрселеріне байланысты зорлық-зомбылыққа душар болғанына сенгенде, бұл қыңқыл цикл жалғасады.
Сексуалдық зомбылық пен онлайн режимде ойнауды болдырмау үшін не істей аласыз?
Қазіргі құрбандар үшін, сондай-ақ әлеуетті құрбандар үшін, сіз кейбір жүйенің жыныстық шабуылға кінәлі екенін түсіну үшін сенім жүйесін сынау өте маңызды. Ол үшін мұғалімдер, ата-аналар және қауымдық көшбасшылар сексуалдық шабуылдар мен онлайн режимде болатын болашақ оқиғаларға жол бермеу үшін шаралар қабылдау керек. Міне, мұны істеудің бірнеше жолы бар.
- Сексуалдық әрекеттердің барлық түрлерін анықтаңыз . Жас жігіттің жыныстық шабуылға ұшырағаны көп жағдайда, қорғаныс ешқашан ешқашан айтпағанын немесе іс-әрекеттердің келісімге келмейтінін айтады. Немесе олар жас жігіттің жасаған істері дұрыс емес екенін білмейтінін айтады. Ата-аналар, мұғалімдер, колледж әкімшілері және қауымдық көшбасшылары студенттерді сексинг және сексуалдық қорқытудан сексуалдық зорлық-зомбылыққа және зорлауға дейінгі барлық түрлеріне сәйкессіз жыныстық мінез-құлқына үйретуі керек. Жасөспірімдер жас және жетілмеген және мұндай мінез-құлықпен айналысу заңға қарсы екенін білу керек. Олар ешқашан жасамайтын нәрселердің дұрыс емес екеніне ешқашан күмәнданбау керек.
- Қатаң саясатты белгілеңіз . Жыныстық зорлық-зомбылыққа қарсы заңдарға қоса, жоғары оқу орындары мен колледждерде мектептен шығарылу секілді жыныстық қатынасқа қатысты қатаң саясатты орнату қажет. Сондай-ақ, оларда бейнефильмдермен бөлісу, кибербуллинг және басқа да студенттерді жариялау туралы саясат болуы керек. Бұл саясатты студенттік топтар, мектеп жиналыстары, ақпараттық бюллетеньдер, бұқаралық ақпарат құралдарында жариялау және басқа да тәсілдер арқылы хабардар ету. Оқушыны жыныстық қатынасқа түсіру үшін жазалаудың қандай болатынын және одан кейін қоғамдық тыңдаумен айналысатынына күмәнданбаңыз. Саясатта да есту мен спектакльді айтуға болады.
- Әрбір шағымды хабарласыңыз . Егер орта мектепте немесе колледжде жыныстық қатынасқа шағым түссе, олар сол шағымдарды тез арада шешу үшін саясат жүргізуі керек. Олар сондай-ақ сексуалдық зорлық-зомбылық жасағаны үшін жауапкершілікке тартпау керек. Бұл оқушыларға қауіпсіз оқу ортасын ғана қоймай, сонымен бірге зардап шегушілердің есепті шабуылдарда қауіпсіз сезінетін атмосфераны қалыптастырады. Сонымен қатар, мектепте оқушылардың оқуына қауіпсіз орын беру үшін өзінің моральдық-этикалық жауапкершілігін орындайды.
- Бірдеңе айт. Мүмкін, онлайн режимінде және зорлық-зомбылық мәдениетіне қол жеткізудің ең маңызды жолы - жыныстық шабуыл туралы хабарлауға және алға жылжуға жеткілікті батыл жас қыздарды масқара етуге және қорлауға тырысады. Мәселен, егер онлайн режимінде болсаңыз, ол туралы бірдеңе айт. Сондай-ақ шындықты ашу үшін батыл адамдарға қолдау көрсетуді ұсынамыз. Сексуалдық шабуылдан аман қалған Дайс Коулман сияқты, Дорси мен Дэйзидің деректі фильмінде : «Біздің жауларымыздың сөздері достарымыздың үнсіздігі сияқты жаман емес» дейді.