Зерттеу және өзін-өзі тестілеу сіздің оқу дағдыларыңызды арттыра алады
Оқуды түсінуді және еске салуды жақсартуды үйрену мектептегі және күнделікті өмірде табыстың кепілі болып табылады. Бірақ оқып-үйрену мен тіл үйренудегі оқуға мүмкіндіктері шектеулі студенттерге жазбаша сөзді түсіну және сақтау қиын болуы мүмкін. Бақытымызға орай, бұл қиындықтарға жол берілмейді. Мұғалімдер, ата-аналар мен оқушылар оқуға және оқуға деген жетістіктерді жақсарту үшін бірқатар әдістерді қолдануы мүмкін.
Оқуды түсінуді жақсарту үшін оқу алдындағы тапсырмаларды пайдаланыңыз
Сіз тіпті кітапты, мақаланы немесе басқа мәтінді ашқанға дейін әрекет етіңіз. Егер бөлшек тарихи оқиғаны қамтыса, мысалы, осы тақырып туралы білетіндігіңізді сұраңыз. Қанша ақпараттың барлығын еске түсіріңіз. Бұрын зерттеген сұрақтарыңыз туралы ойланыңыз. Ойларыңызды ойлану немесе басқалармен бөлісу үшін бірнеше минут алыңыз. Аяқтағаннан кейін сіз келіп түсетін ақпараттарды өңдей бастаңыз.
Бастамас бұрын Тақырыпты зерттеу
Фонды ақпарат әдетте кітаптардың қақпақтарында немесе артқы жағында, сондай-ақ кітап букетінің ішкі қақпақтарында пайда болады. Электронды кітаптар үшін олар жиі қосылады. Сондай-ақ көптеген кітаптар авторлардың кіріспе бөлімдері мен қысқаша өмірбаяндарын қамтиды. Кітап баспагердің веб-сайттары мен электронды кітаптарға арналған жүктеу сайттары ақпараттар туралы ақпаратты қамтуы мүмкін. Бұл ақпаратты пайдалануға пайдалануға қымсынбаңыз. Ақпаратты оқыған кезде келесі сұрақтарды сұраңыз:
- Бұл қандай мәтін?
- Қандай жаңа ақпаратты оқыдым және оқуға не күтемін?
- Бұл мәтін мәтіндік немесе қызықты, факт немесе фантастикалық ма?
- Бұл кітапты маған не қызықтырады?
Жаңа сөздік сөздерін үйреніңіз
Сіз оқыған кезде, неміс сөздік сөздердің тізімін жасаңыз . Сөздердің мағынасын іздеңіз және анықтамаларды қолмен көшіріңіз. Сөздердің мағынасын термеңіз немесе жай оқыңыз. Мәтіндерді қолтаңбалау анықтаманы сақтауға көмектеседі. Көшіру және қою оңай және жылдам болса, қолжазба миыңызды баяулатады және ақпаратты ұзақ уақыттық естеліктер қалыптастыру үшін жаңа тәсілмен өңдейді.
Материалдар мен сұрақтарға жауап беріңіз
Оқу кезінде қандай сұрақтар туындайды? Жауаптарды табу үшін мәтінмен жалғастырыңыз. Сұрақтар мен жауаптар туралы ойлануға немесе оларды қағазға жазуға болады. Зерттеулер қолмен жазылған жазбаларды оқушыларға жазумен байланысты оқыту мүмкіндіктерсіз түсінуді және еске түсіруді арттырады. Оқу мүмкіндіктері бар жазбаша механикамен айналысатын оқушылар қолжазба жазбаларын материал туралы талқылаумен түсініп, оларды түсіну мен еске түсіру үшін жұптастыруы керек.
Материалдың қасиеттерін өлшеуге тырысыңыз
Оқу сессиясынан кейін өзіңіздің негізгі ойларыңызды тексеріп көріңіз. Негізгі идея қандай болды? Сюжеттің кейіпкерлері кім? Сіз қандай ақпарат алды? Оларды еске түсіруге және тақырыпты тереңірек түсінуге көмектесу үшін өз сөзіңізбен ойыңды бұраңыз. Маңызды жазу сізге қиын болса, қысқа жазбаларды жазып, досыңызбен немесе ата-анаңызбен оқуды талқылаңыз.
Өте жақсы сөз
Оқуды түсіну мүгедектігі бар адамдар үшін қиын болуы мүмкін. Бірақ құжатталған қиындықтары бар адамдар үшін оқуды түсінуді меңгеру екі есе ауыр болуы мүмкін. Алайда, жоғарыда келтірілген әдістемелерді қолдану арқылы мұғалімдер, ата-аналар және студенттер кез-келген мақсат үшін оқуды түсінуді жақсартуға үйренеді.
> Көздер:
> Bohay M, Blakely D, Tamplin A, Radvansky G. Ескерту, шолу, жады және түсіну. Американдық психология журналы. 2011 ж. 124 (1), 63-73. doi: 10.5406 / amerjpsyc.124.1.0063
> Mueller PA, Oppenheimer DM. Қалам пернетақтадан әлдеқайда күшті. Психологиялық ғылым . 2014 жылғы 23 сәуір.