Маңызды қателіктерді елемеу заңдылықты тәрбиелеу стратегиясы болып табылады. Бұл сіздің кішкентайыңыздың антикалық реакцияға жол бермейтінін көрсетеді, яғни болашақта бұл мінез-құлықты қайталай алмайды.
Дегенмен, кейбір мінез-құлықтарды елеусіз қалдыруға болады, ал басқаларын елемеуге болмайды. Сәйкес араласу болмаса, олар жолдағы әлдеқайда үлкен проблемаларға айналуы мүмкін.
ASAP түзетілуі керек шағын, бірақ маңызды мінез-құлық мәселелерінің кейбірін іздеңіз.
Шындықты асқақтату
Бастапқыда олар өте аз аңыздар, мысалы, бір досына 4 минутқа жүгіріп немесе әжесіне барлық көкөністерін дәмді тағамға жеп қойса, оның тақтайшасына бұршақ тимегенін айтады. Бұл кішкентай ақ жартастар зиянды емес, бірақ олар дәл фактілер емес.
Мәселе қандай? Балаңыз басқа біреудің көз алдында біршама жақсы көрінуі үшін үйренгенде, жатып, автоматты түрде болады. Ақыр аяғында, алдағылар әлдеқайда нашарлай алады және бұл үйде және мектепте үлкен қиындықтар тудыруы мүмкін.
Бұл мінез-құлықты өз тректерінде тоқтату туралы шешім қабылдамас бұрын, жастың қаншалықты жас екенін есіңізде сақтаңыз. 2 жастан 4 жасқа дейінгі адамның ақиқаттың қай жерде басталатынын және өтірігі басталатыны туралы, сондай-ақ тілектер мен шындық арасындағы айырмашылықты шынымен түсінбейтіні туралы көп нәрсе жоқ.
Ол түні бойы балалар алаңында ойнап жүргенін айтса, оның істегеніне сенуі мүмкін! Өтірік үшін оны жазаламаңыз, бірақ оны кеше кешке түнде емес, төсекте ұйықтап жатқанда емес, өткен демалыста болғанын еске сала отырып, оны түзетіп қойыңыз.
Сіздің балаңыз 4 жасқа толған сайын, ол қандай өтірік екенін түсіндіріп, оған неге жаман екенін түсінуге көмектеседі.
Балаңызды шыншыл болу үшін мадақтаңыз және оны қиындыққа тап болған жағдайда да шындықты айтуға талпындырыңыз . «Қасқырды жалмаған балақай» оқырмандарының оқуы, түсінуіне қарағанда, қайырымдылықтың неғұрлым нашар болуы мүмкін екенін түсінуге көмектесуі мүмкін.
Таңдамалы есту
Балаңыздың сізді ести алатынын білсеңіз, ол тітіркендіргіш емес, бірақ ол мүмкін еместігін дәлелдейді. Бұл сіздің проблемаңыз болуы мүмкін, себебі сіздің бала кез-келген уақытта сізді реттей бастайды. Егер ол сені қайта-қайта есіне түсіретінін білетін болса, онда сіз бірінші рет сөйлескенде тыңдауға аз ынта болмайды.
Бұл оның күш-жігерін қайтару тәсілі және егер бақылаусыз қалдырсаңыз, кішкентай адамыңыз көп қарсылыққа ұшырауы мүмкін. Сондықтан, балаңызды нұсқаулықты бірінші рет тыңдауға үйрету маңызды.
Сізге бағыт беруге дайын болсаңыз, балаңызға барыңыз. Қолыңызды иыққа қойып, оған не істеу керектігін айт. Ол сізге қарап, оң жауап беріңіз. Егер ол сіз сұраған нәрсені жасамаса , оның салдарын қадағалаңыз . Ақыр соңында, ол селективті есту жұмыс істемейтінін түсінеді.
Объектілерді тастау
Балаңызды қалай тастауды үйрену қызықты. Ақыр соңында, олар кем дегенде 18 айлық шеберлікті меңгермейді (және кейбіреулері кейінірек емес).
Әрине, ол объектілерді тастағысы келеді және біз ауырлық дәрежесі деп білетін қызықты құбылыстың әсерлерін көргісі келеді.
Бұл жай ғана азық-түлік бөлігін лақтырып тастау мәселесі болғанда, ол үлкен емес. Дегенмен, егер түзетілмесе, ол біреуді жаралайтын терезелерді немесе басқа заттарды бұзатын заттарды лақтырып тастайды. Сізге оны мүлде лақтырып тастауға тыйым салудың қажеті жоқ, бірақ оны тастағысы келетін нәрсені үйретуге көңіл аударыңыз және оны тастағаны дұрыс.
Ішкі апаттарға себеп болмайтын көбік шарларына жинақтаңыз және оған қоңыздармен лақтыру ойындарын үйретіңіз. Агрессивті лақтыруға кедергі келтіре отырып, лайықты лақтыруды үйрету.
Басқаларды үзу
Сіздің балаңыздың ойында, ол сіздерге әлемдегі ең маңызды нәрсе деп айтуға тиіс нәрсе - ол басқа адамдардың өздеріне ұқсас маңызды қажеттіліктерге ие екенін түсінбейді. Мәселен, егер сіз кішкентайыңызға әңгімеде табиғи үзіліс болғанша күтуге тура келсе де, «Кешіріңіз» дейтін болсаңыз да, ол бұл сәтте әрқашан есіне түсіре алмауы мүмкін.
Үзілістерді болдырмау үшін жұмысын жалғастыру үшін бірге танылатын сигналдар жасау үшін бірге жұмыс істеңіз. Егер сіз, мысалы, қолыңызды иығына қойсаңыз, ол сізге қажет екенін түсінеді және жақын арада сіз онымен бірге боласыз.
Бір немесе екі саусақты көтеру оның бір-екі минуттан кейін болатынын білдіреді. Белгіні кідірместен, сыпайы түрде үзуді еске салатын етіп белгілеңіз. Ол бұл сигналдарды тануды еске алып, сөйлесуді немесе тапсырманы аяқтауға мүмкіндік беру үшін тиісті уақытты күтеді, оны мадақтаңыз. Жақсы күшейту келесі жолы сізге кедергі жасауды қажет етеді.
Алайда, осы оқу кезеңінде балаңыздың жасына қатысты ақылға қонымды мақсаттар қою керек екенін есте сақтаңыз. Ол шамамен 3-тен 4 жасқа келгенде, оған көңіл аудару үшін бірнеше минуттан артық күтуге болмайды. Ол өсіп келе жатқанда, оның үзілісіне жауап бермес бұрын оны күту уақытын ұзарта аласыз.
Жаман мінез-құлықты елемеу
Белгілі бір мінез-құлыққа назар аудармау - бұл ең дұрыс жауап. Кейбір балалар теріс көңіл-күйге қарамастан, кез келген көңіл-күйге оң жауап береді. Назар аударатын мінез-құлыққа назар аудармасаңыз, сіз балаңызға мінсіз мінез-құлық танытасыз , қыңырлық пен қобалжулар сіздің назарыңызға ие болмайды.
Еске салуға болмайтын мінез-құлықтар үшін, балаңыздың дұрыс жұмыс істемейтін кез-келген кездейсоқ салдарын қадағалаңыз. Есіңізде болсын, кейде мінез-құлық проблемалары жақсарғанға дейін біршама нашарлайды. Бірақ дәйекті араласып, олар уақыт өте келе төмендетіледі.
Егер сіз қолыңыздан келсе, балаңыздың барлық қамқоршыларын сол бетте іздеңіз. Ата-аналар, әжелер, ата-аналар, балалар мен ата-аналар, тәрбиешілер мен мұғалімдер бірдей тіл мен араласуды қолданғанда, балалар тезірек үйренеді.