Осы кең таралған қателіктерден қалай құтылуға болады?
Қорқыту - барлық қатысқандар үшін стресс. Бірақ кейде ата-ана балалардың қорқытуды жасайтын эмоцияларымен немесе олармен бірге қорқытуды жіберіп алмайды. Егер олар мұқият болмаса, онда олар өздерінің балаларын қорқыту жағдайын нашарлатады.
Міне, балалардың өміріндегі қорқыту туралы ата-аналар жасаған алғашқы алты қате.
Ескерту белгілерін жоқ .
Қорқытудың барлық белгілерімен таныс болғаныңызға көз жеткізіңіз. Бұл нәзік белгілерде асқазан мен бас ауруы туралы жиі шағымданады, сондай-ақ мектепке барғысы келмейді. Кейде балалар сөзді ешқашан пайдаланбай қорқытуды көздейді . Мысалы, мектепте көп «драма» бар немесе балалармен «араласады» деп айтады. Бұл әңгімелер көбінесе қорқыту орын алуы мүмкін нәзік кеңестер болып табылады. Ата-аналар ескерту белгілерін анықтауы өте маңызды, себебі балалардың көбі өздерін қорлауды ешкімге айтпайды .
Қорқытуды елемеу .
Кейде ата-аналар, егер жағдайды елемесе, ол кетеді деп ойлайды. Немесе нашар болса да, олар жағдайды жеңілдетіп немесе баласын қатаңдату туралы айтады. Егер балалардың қорқыту туралы айтатын бірнеше ата-анасының біреуі болсаңыз, олардың айтқандарын тыңдауға уақыт бөлгеніңізді тексеріңіз.
Қанша ақпарат жинай аласыз, сонан соң мәселені шешуге көмектесу керек. Эмоционалды болудан аулақ болу керек. Зерттеулер көрсеткендей, сіз тыныштық пен сөздерді мұқият таңдайтын болсаңыз, балаңызды қорлауды жеңуге көмектесу үшін алғашқы қадам жасайсыз.
Драматизм жағдайлары .
Кейбір ата-аналар қарама-қайшылыққа барады және кез келген қақтығысты қорлауды жасайтын әрбір орта нәрсені драматизациялайды.
Олар дереу мектепті, оқытушыны, жаттықтырушыны немесе бастығын балаға жағдайды шарлауға мүмкіндік бермей шақырады. Сонымен қатар, ата-аналар қорқыту мен қалыпты қақтығыстардың арасындағы айырмашылықты үйренуі керек. Олар сондай-ақ қатал мінез-құлық пен қорқыту арасындағы айырмашылықты тануы керек. Бір нәрсені қорқытып-үркіту үшін, үш компонент болуы керек: энергетикалық теңгерімсіздік, балаға зиян келтіру және оқиғаларды қайталау. Егер олар жоқ болса, онда балаңыздың бастан кешірілуі мүмкін емес.
Қате нәрселерге назар аударыңыз .
Кейде ата-аналар қорқытып-үркіту туралы идеяны орындайды, олар әділеттілікке не кек алу үшін көбірек көңіл бөледі. Содан кейін олар шынымен маңызды нәрселерді жоғалтады және балаға қорқыту оқиғасынан тыс қозғалады. Егер мектепте қорқыту орын алса, ата-аналар мектептің әкімшілеріне олардың нұсқауларына сәйкес жағдайды шешуге мүмкіндік беруі керек. Ата-аналар ретінде басты мәселе зорлық-зомбылықты жазалауға жатпайды, бірақ қорқыту тоқтаған-берілмегенін және балаңыздың қауіпсіздігіне қарамастан, анықталмауы керек. Егер қорқыту жалғасуда және мектепте балаңызды қорғау үшін қадамдар жасалмаса, онда сізде мектепте жүру керек.
Бірақ ата-аналар тәртіптік іс-әрекеттерге көп бақылау жасамайтынын түсінуі керек. Сіздің балаңызбен не болып жатқанын білмей, баланың өмірінде болып жатқан нәрселерге өз күшіңізді жұмсаңыз, мұның бәрі апатты нәтиже береді.
Балаларына қорқытуды жеңуге көмектеспейді .
Қорқыту кезінде ата-аналарыңыз сияқты сіздің бірінші нөмірлік басымдығыңыз балаңызды қорқытуды жеңуге көмектесу керек. Болашақта қорқыту оқиғаларын болдырмаудың жолдарын іздеу керек. Балаларыңызға балалардың қалай құтылуға болатынын айтып беріңіз . Өздерінің қадір-қасиетін және тұрақтылығын қалыптастырыңыз . Оларды үйретуге қалай үйрету керек ? Олар достық қарым-қатынас жасауға көмектеседі.
Ең бастысы қажет болған кезде олар үшін сырттан көмек табуға болады. Депрессияны шешу үшін тым ұзақ күте тұру және суицидтің ойлары апатқа ұшырауы мүмкін.
Bully туралы әңгіме .
Ата-ана өз балаларын қорқытып алған кезде жасай алатын нашар нәрселердің бірі - бұл ушығып немесе таратуға болады. Тағы да, бұл сіздің балаңызға көмектесуден бас тартатын нәрсе. Және бұл тек қиындықтарды тудыруы мүмкін. Ұрықтың біреудің баласы екенін ұмытпаңыз және сіз оған балаңыздың емделуін күткендей құрметпен қарауыңыз керек.