«Орташадан» «Шекарадан»
Сынақ баллдарын түсіндіруді түсіну мүгедектігі бар және оларсыз оқушылардың ата-аналарына арналған құнды дағды. Сынақ баллын түсіндіру ата-аналарға баланың басқа оқушылармен салыстырғандағы нәтижелерін қалай салыстыруға болатындығын түсінуге мүмкіндік береді.
Неге сынақ нәтижелері маңызды?
Баланың ата-аналар үшін сынақтарға қалай қатысатынын білу бірнеше жолдармен маңызды.
Ол ата-аналарға баланың қаншалықты жетілу керектігін және қандай салаларда қажет екенін сезінуі мүмкін. Екінші жағынан, ол ата-аналарға баланың күш-жігерін сезінуі мүмкін және онда ол дау тудыруы мүмкін. Тесттік балл баланың әлсіздіктері мен күшті екені немесе баланың борттың бойында мақсатына жететіні анықталуы мүмкін. Оқу мүмкіндіктері шектеулі студенттер, әрине, кейбір жерлерде басқаларға қарағанда көбірек қолдауды қажет етеді.
Сынақ ұпайларының қалай түсіндірілуін білу білім беруден тыс, әсіресе белгілі бір аудандарда ортадан төмен балаларға арналған ата-аналарды тәрбиелеуге көмектеседі. Балаңыздың күшті жақындарын үйрену арқылы сіз оның күш-жігерін салғысы келмейтін жерлерді қарастырғаныңыздай, кейбіреулерге жігерлендіруге болады.
Білім беруді бағалау
Әдетте, білім берудің негізгі және арнайы бағалары стандартталған тесттерден алынған баллдарды қамтиды. Бұл көрсеткіштер тек оқушының қабілеттерін толығымен анықтамаса да, олар түсінік береді.
Сәйкесінше, ата-аналар стандартталған сынақ ұпайларымен байланысты ең жоғарғы терминдерді білуі маңызды.
Стандартталған тесттер сияқты білім туралы бағалауды үйрену ата-аналарға баланың күшті және әлсіз тұстарын түсінуді ғана емес, сонымен қатар ата-аналарға осы сынақтарға тән шектеулерді түсінуге көмектеседі.
Тесттік баллдарды әдетте келесі анықтамалармен сипаттау үшін қолданылатын терминологиямен танысыңыз.
Орташа тест нәтижесі дегеніміз не?
Орташа сынақ баллдары көбінесе 50-процентильде болады. Шамамен 100 баланы бағалаған кезде олардың шамамен 68-і орташа ауқымда болады. « Орташа » - бұл «балаларға тән» деп айтудың тағы бір тәсілі. Кейбір студенттер орташадан төмен немесе одан жоғары болады. Орташа деңгейдегі студенттің орташа бағыты екі бағытта да арта түседі: ол арнайы білім беру қызметтеріне қажет болады - бұл дарынды оқушыларға арналған бағдарламада болсын немесе оқуға мүмкіндіктері шектеулі студенттерге арналған.
Орташа сынақ нәтижелерінен жоғары айырмашылығы бар
Орташа сынақ баллдары «орташа» ауқымнан асып түседі. 100-ге жуық студенттің 16-ы осы диапазонда есеп береді. 85-шi процентильдiгi бар адамдар жоғары орта саналады. 98-ші процентильде студенттер кейбір бағдарламаларда дарынды деп есептелуі мүмкін. Студенттің бір пән бойынша талантты болуына және басқа біреуінде оқуға қабілетсіздікке жетуге болады.
Орташадан төмен - ескерту белгісі
Төменде орташа сынақ баллдары орташа ауқымнан төмен түседі. 100 баланың 16-сы төменгі орта диапазондағы стандартталған сынақ баллына бағалады.
Бала бірқатар себептер бойынша тесттен орташа деңгейден төмен орындай алады. Мүмкін, ол тек сынақтан өткенде, пәннен бас тартқан немесе сынақ мазасын алған кезде жаман күн болды. Баланы қайтадан қабылдау және оны қажет ететін академиялық және эмоционалды көмек беру басқа уақытта нәтиже беруі мүмкін.
«Шекара сызығы» проблемасын тудырады
Шекарадағы сынақ баллдары - 5-ші және 16-шы процентиль арасында болған және оқу мәселелеріне қатысты. Алайда, бұл диапазонда скоринг баланың оқу мүмкіндіктері шектеулі екенін білдіреді.
Төменгі ұпайлар, әдетте, сигналды оқу мүмкіндіктері
Төменгі 5-ші процентильге жақындаған ұпайлар оқытудың едәуір проблемалары немесе ықтимал оқуға қабілетсіздіктер болып табылады.
Бұл кезде мектеп шенеуніктері баланы арнайы білім беру қызметтеріне жіберуі мүмкін, тестілеуді жүргізе алады немесе студенттің оқу дағдысы бар-жоғын анықтау үшін жұмыс органын қайта қарауы мүмкін. Оқудың мүгедектігін бағалау процесі туралы біліңіз.
Әртүрлі тестілік ұпайлар түсінігін айқындау
Ата-аналар сынақ нәтижелерінің нәтижелерін жақсы түсіну үшін жоғарыда көрсетілген шарттарды оқып үйренуге көмектессе де, ата-аналар өз балалары туралы қандай сынақ ұпайлары көрсететінін білу үшін тек өздерінің біліміне ғана сенбеуі керек. Егер балаңыздың оқу қабілетіне қатысты сынақ ұпайларының жиынтығы туралы анық білмесеңіз, қосымша мәліметтер алу үшін оқушының мұғалімі , кеңесшісі немесе әкімшісімен сөйлесіңіз.
Соңғы ескерту ретінде тестілеудің нәтижелері уақыт өте келе және әр түрлі салаларда өзгеруі мүмкін екендігін атап өту маңызды. Егер сіздің балаңыз төмен деңгейде тестілеуден өткен болса, онда ол нашар оқушы екендігін білдірмейді және егер ол кейбір аудандарда талантты аймақта сынаса, онда ол ешқашан оқуда арнайы көмекке мұқтаж болмайды дегенді білдірмейді. Білім беруді бағалау - оқуға қабілетсіз немесе дарынды баланың бұрышынан ерекше көмекке мұқтаж балаларды табудың жақсы тәсілі. Стандартталған сынақтармен өлшенбейтін ынталандыру сияқты оқытудың аспектілері бар екенін есте сақтаңыз. Осы салаларда ата-анаңыз сияқты сіздің біліміңіз бен түсінігіңіз стандартталған сынақтардың нәтижелерін толықтыру үшін құнды ақпарат береді.
Көздер:
Клейгман, Роберт М. Нельсон Педиатрия оқулығы: Эксперт-Консультаум Премиум Шығарылымы - Жақсартылған Online Features және Print. 20-шы жазба. Филадельфия: Saunders Elsevier, 2015. Басып шығару.