Әлеуметтік алып тастау көптеген жолдармен және көптеген себептермен болады.
Адам қарым-қатынасы мен адамның мінез-құлқына қатысты әлеуметтік алшақтық адамның жеке қарым-қатынастарынан бас тарту әрекетін білдіреді. Әлеуметтік оқшаулау әдейі зиянды болуы мүмкін немесе болмауы мүмкін. Кейбір жағдайларда, баланың әлеуметтік айрықшалықты қабылдауы құрбылардың іс-әрекеттеріне емес, түсініспеушіліктерге әкелуі мүмкін.
Кездейсоқ әлеуметтік алып тастау:
Кездейсоқ емес әлеуметтік айрылу көптеген жағдайларға байланысты болады; Мысалға:
- егер бала топтық қарым-қатынаста қызықсыз болып көрінсе және осылайша әлеуметтік өзара әрекеттесуден қалса, себебі бала балаға ұнайтын сияқты;
- этникалық, экономикалық немесе өзге де әлеуметтік айырмашылықтар балалардың топтары арасында сөзсіз кедергілер тудырған кезде (көбіне бұл кедергілер ата-аналардың жүріс-тұрысын көрсетіп тұрады)
- егер мүгедектігі бар балалар өздерін қалай ұстау керектігіне қатысты алаңдаушылық, надандық немесе белгісіздіктен басқа балалардан аулақ болса
- балалар өз мүдделеріне, драмаларына немесе топтарына назар аударғанда және басқалардың қажеттіліктері мен үміттерін білмейді
Қалаусыз әлеуметтік алшақтық балаларға өз әрекеттерінің немесе әрекетсіздігінің нәтижелерімен танысуға көмектесетін әлеуметтік дағдылар мен білім беру бағдарламалары арқылы оңай шешіледі. Кейбір жағдайларда белгілі бір мүгедектік туралы нақты сабақ беру қажет болуы мүмкін; Мысалы, әдетте дамып келе жатқан балаларды соқыр немесе саңыраулық сыныптастармен қалай жақсы қарым-қатынас жасау туралы ақпаратпен қамтамасыз ету пайдалы болуы мүмкін.
Қасақана әлеуметтік алшақтық
Әдейі қасақана болған кезде, әлеуметтік алшақтық реляциялық агрессия немесе әлеуметтік агрессия нысанына жатады. Әдейі зиянды әлеуметтануды болдырмау, мысалы, жеке адаммен сөйлеспеу немесе ол туралы біраз уақыт өткеннен кейін, ол бірте-бірте қабылданбағаны туралы қауесетті тарату арқылы ашық болуы мүмкін.
Bullying - әлеуметтік айрықшаның тағы бір түрі, әсіресе зиян келтіруі мүмкін. Қорқыту физикалық агрессиядан қорқытудан сыртқы көріністерге көрінбейтін нәзік мінез-құлықтарға дейінгі көптеген нысандарды қабылдауы мүмкін. Зиянкестер мектептен кейін, үйде немесе қоғамда болғанда болуы мүмкін.
Кибербуллинг - әлеуметтік зорлық-зомбылықтың зиянды нысаны, ол елеулі қорлауға, ал кейбір шұғыл жағдайларда өз-өзіне қол жұмсауға мәжбүр етуі мүмкін. Кибер-қорқыту онлайндық сыбыс тарату, теріс пайдалану және виктимизацияны қамтиды. Үлкендер өздерінің балаларымен бірдей әлеуметтік медиа сайттарында белсенді болмауы мүмкін болғандықтан, олар тым кеш болғанға дейін кибер-қорлауды білмейді.
Әлеуметтік оқшаулау көбінесе қыздар тарапынан жасалады, әсіресе олар өздерін қабылдамау қаупі төнгенде. Алайда, ер адамдар, әдейі әлеуметтік алшақтатумен айналысады.
Қасақана әлеуметтендіруге қарсы әрекет ету
Балаңызды қасақана алып тастаған жағдайларда, іс-әрекетке кіріспес бұрын фактілерді жинау маңызды. Сіздің балаңыздың мұғалімімен және / немесе басқа мектеп қызметкерлерімен кездесу - бұл маңызды қадам; Сіз балаңызды мектепте оқып-білуіңізге болады (егер ол рұқсат берсе). Сізге анықтау керек:
- Сіздің балаңыздың мінез-құлқына тыйым салудың негізі бола ма (бұл жағдайда сіздің балаңыз әлеуметтік дағдыларды үйренуден пайда таба алады)
- балаңыздан басқа әріптестерді итермелеуге тырысса, (бұл жағдайда басшы мен оның ата-анасы кіретін араласу пайдалы болуы мүмкін)
- Сіздің балаңыз физикалық немесе интеллектуалды айырмашылықтар немесе мүгедектік нәтижесі ретінде алынып тасталынып жатқанын білесіз бе (бұл жағдайда білім беру, достастық бағдарламалары және әлеуметтік араласулар барлық пайдалы болуы мүмкін)
- кибер-қорқыту проблеманың бір бөлігі болып табыла ма (бұл жағдайда сіздің балаңыздың онлайн қарым-қатынастарын бақылағыңыз немесе ықтимал, оларды тоқтатыңыз)
Мектеп майданында әрекет етуден басқа, ата-аналар өз балаларына әлеуметтік тосқауылдарды жеңуге көмектеседі:
- үйде қолдау көрсетпейтін ортаны қамтамасыз ету
- балаңызды мектептен тыс қауымдастық әрекеттерімен айналысуға ынталандыру
- өзіңіздің адвокатыңызға арналған балаларға арналған кеңестер мен құралдарды ұсынады
Қатысты терминдер: агрессиялық қарым-қатынас , орташа қыздар , ауызша қорлау
Көздер:
Арчер, Джон және Койн, Сара. Жанама, әлеуметтік және рационалды агрессияны интеграциялық шолу. Тұлға және әлеуметтік психология шолу. 9, 3: 212-230.
Бененсон, Джойс Ф., Марковиц, Генри, Томпсон, Мелисса Эмери және Врангам, Ричард В. Әлеуметтік тосқауыл қаупі төніп тұрған кезде, аналықтар еркектерден артық емес. 2011. Психологиялық ғылым.