Біз барлық кішкентай балалар бір-біріне зиян келтіре алмайтын толық періштелер екеніне сенгіміз келеді, бірақ бақытсыз шындық - олар. Үш жастағы баласын сыныптастарына құймаққа табуға болады, бірақ, өкінішке орай, мектепке дейінгі бүлдіршіндер өте нағыз және өздерінің сыныптастарына эмоциялық және физикалық зиян келтіретін көптеген әдістерге ие.
Кішкентай балалармен толтырылған мектепке дейінгі сыныпта дәрменсіздік , қорлау, алып тастау және тіпті соққыға салу , басу және басқа да дене жарақаттарының болуы мүмкін. Егер сіздің кішкентайыңыз мектепке дейінгі жастағы бүлдіршіннің құрбаны болса, балаңызға қолдау көрсетіп, тыныштық пен назар аудару қиын. Бірақ сізге керек. Мұнда қалай.
Белгілерді біліңіз
Кейбір балалар дұрыс шығады және біреу оларды ренжітіп немесе зақымдап жатса да, басқалары ештеңе айта алмайды, әсіресе бұл созылмалы мәселе болса. Сіздің балаңызды қорқытуға болатын мүмкін белгілері: мектепте оқып- үйренуді қаламай, ауруға шалдыққан немесе мектепке барар алдында асқазанға шағымдана отырып, мектептің қалай болғаны туралы немесе оның күтпеген өзгерісі туралы сұрақтарға жауап бермеуі мүмкін. ол қайғылы немесе тіпті ашуланған. Ол сізге тіпті кейбір нәрселерді айтып бере алады - сізге белгілі бір баланың оған көңілі толмайтынын немесе сыныптағы біреуді ұнатпайтынын айтады.
Егер сіз балаңызды қорлауды мақсат етіп қойсаңыз, онымен сөйлесіңіз. «Салли сені соқты ма?» Дегендей жағдай туралы нақты сұрақтар қойыңыз. - Бобби сізге не істеді? Бұл мінез-құлықтың бірнеше рет қайталанып жатқанын немесе егер ол баланың ойыншыққа немесе ойнауға арналған ойыншыққа айналдыруға болатын оқшауланған оқиға болса, онда бұл маңызды болып табылады.
Бұл туралы басқа ересектерге арналған
Егер сіз балаңызды қорлайтын деп ойласаңыз, алдымен мұғаліммен немесе мұғаліммен сөйлесу керек. Ол жағдай туралы білетінін біліңіз. Егер ол болмаса (ол өте сирек емес, көптеген жастар өздерінің еңбектерін жасырын түрде жасайды), алаңдаушылықты білдіріп, онымен ойланып жатқан нәрселер туралы сөйлесіңіз. Қандай түсініктеме мен кеңес бергенін қараңыз. Тек жайында болып жатқан оқиғаны ескертіп, бұл жағдайға назар аударуы мүмкін, себебі ол жағдайды көбірек көңіл аударатын болады. Егер мұғаліммен сөйлескен болсаңыз, сіз ештеңе шешілмегендіктен, мектептегі немесе күндізгі бөлімнің әкімшісімен сөйлесіп отырыңыз.
Егер тыныштық сақтауға болады деп ойласаңыз, басқа баланың ата-анасымен сөйлесіп көріңіз. Бұл кеніш болуы мүмкін, сондықтан мұқият болыңыз. Екінші баланы еш нәрседен айыптамаңыз, тек балаңыз Сэллиден аз болмайтынын айтқанын және неге сізді қызықтыратынын айтқанын есте ұстаңыз. Оның айтқанын көріп, оны сол жерден алыңыз. Әңгімеңізді қарсыластыққа айналдырмаңыз және жағдайды мойындамаса, мұңайбаңыз.
Балаңызға қолдау көрсетіңіз
Балаңызға алаяқтықпен күресуге көмектесудегі №1 қадам? Оған құшақты беріп, оған көмектесу үшін оған сендіріп беріңіз.
Балаңызға мұның бәрі емес, өзімен өзі айналысуы керек нәрсе емес екендігін біліп, оның мінез-құлқы мен құрметі үшін ғажайыптар жасайды.
Оны қалай басқаруға үйретіңіз
Мектепке дейінгі тәрбиеші сіздің сыныпта балаңыздың ең жақсы одақтасы бола тұра, шындық мынада, сіздің кішкентайыңыз ересек адамдар болған кезде қорқытуға болмайды, сондықтан сізге сол жерде және сол жерде не істеу керектігіне көмектесу керек егер басқа бала оған кедергі жасаса. Балаңызға тым риза болмаса, рол әр уақытта әртүрлі сценарийлерді ойнайды, оны әрқашан істеу керек.
Кейбір ұсыныстар мыналарды қамтиды:
- Егер сіз балаңызға ауызша сөйлесіп жатсаңыз, онда кейде ең жақсы іс-қимыл - ешқандай іс-әрекет емес және жай ғана жаяу жүру. Көңіл-күйге ұшырағандардың көбісі назар аударғандықтан. Алайда, егер бүлдіршін ұрып жатса немесе сіздің балаңызға физикалық түрде зақым келтірсе, мұғалімге дереу айтып беріңіз.
- Ержүрек болыңыз Балаң балаңызды таңдай бастағанда, оған өзіңе қарсы тұруға кеңес беріңіз (бірақ керісінше емес). «Мені жалғыз қалдыр!» ғажайыптар жасай алады.
- Мұғалімге айтыңызшы Егер балаңыз ыңғайсыз болса, мұны мұғалімге айт. Кейбір балалар алаңдаушылық білдірді , бірақ олар бұл ересек адамның көмегіне жүгіну керек болатын жағдай екеніне сендіреді .
Мұнда оның мақсаты социализацияға сабақ беру кезінде оның сенімін нығайту болып табылады. Ал сіз бұл балаңызды қорқытуға жалғыз уақыт болатынына сенімді болсаңыз да, шындық ересектер сияқты болса да, біз жиі бізге ұнамайтын адамдармен айналысуымыз керек. Оған осы дағдыларды қазір беріп, оған бүкіл өмір бойы көмектесе аласыз.
Сайып келгенде, егер жағдай жеткіліксіз болса және жеткіліксіз болса, мектепті немесе аудиторияны ауыстыру қажет деп шешсеңіз болады. Деп үміттенемін, бұл келмейді. Бірақ ата-аналар ретінде біз балаларымыздың ең жақсы адвокаттарыбыз. Жауап - біздің баламыз үшін ең жақсы нәрсені жасайды.