Сіздің балаңыздың мінез-құлық басқару дағдыларын үйреніңіз
Екі жасар балалардың қызығушылығы мен қызығушылығы бар. Және олар керемет деңгейде үйреніп, өсуде. Сондықтан 2 жастағы баланы тәрбиелеу және тәрбиелеу ерекше қиындықтар тудыратыны таңқаларлық емес.
Мүмкін, сіздің жасөспірім жиһазды кез-келген мүмкіндікті шабыттандыру үшін жаңадан дамыған моторикасын пайдаланады. Немесе сіздің 2 жасар балаңыздың өкпесінің үстінде кричингін байқаған шығар, мүмкін назар аударудың керемет жолы.
Сіздің 2 жасар балаңыз қандай болмасын, сізді саусақтарыңызда ұстап тұрудың жақсы мүмкіндігі бар. Міне, 2 жастағы баланы тәрбиелеудің ең жақсы тәсілдері.
Салауатты энергия көздерін табу
Екі жастағы балалар - энергияның аз бөліктері. Олар жүгіруді, секіруді және ойнауды тоқтатпайды. Сондықтан, балаңызға оның күлкілерін шығаруға көмектесудің сау жолдарын табу маңызды.
Ойын алаңында ойнаңыз, орманда жүріңіз немесе кез келген уақытта балалар мұражайына барыңыз. Сіз балаңыздың қызығушылығын қанағаттандыра аласыз - кем дегенде уақытша - және оның энергиясын жұмсаудың дұрыс жолдарын табуға көмектесіңіз.
Қоршаған ортаны өзгерту
Сіз 2 жасар баланы отбасылық құндылықтармен және бұзылатын заттармен қоршап алған болсаңыз, фарфор шкафындағы бұқа сияқты әрекет етуі мүмкін. Ал кейбір балалар баспалдаққа көтерілу немесе сенуге болмайтындығы туралы айтқан нәрселерді қолдана алмайтындығын сынауға кедергі жасай алмайды.
Сіздің балаңыз импульстік бақылауды жақсарғанға дейін қоршаған ортаны өзгертіңіз.
Ол әлдеқайда кәрі болып, одан да көп дағдыларды дамытатындықтан, оған шектен тыс заттарды ұстауға талпынбауға үйретіңіз.
Бірақ сол кезге дейін оның қолына түскен заттарды алып тастаңыз, оны баспалдақтан аулақ ұстау үшін қақпаларды қолданыңыз және оны кірмеуі керек заттардан аулақ ұстау үшін құлыптар орнатыңыз.
Сіздің күтуіңізді жасыңызға сәйкес келтіріңіз
2 жасар баланы әдемі түскі аста отыруды күтіп, жақсы жұмыс істемейді.
2 жастағы балалардың көпшілігі қысқа уақытқа созылып, аз шыдамдылық танытады. Бұл мүлдем қалыпты.
Оларды істей алатыннан көп нәрсе істеуді күтіп, олардың дамуын тездете алмайды. Оның орнына ол сізді де, балаңызды да қуантады.
Сондықтан балаңыз тыныш болуы немесе әлі де ұзаққа созылуы мүмкін жағдайларды болдырмауға тырысыңыз. Естеріңізде болсын, аштықтан немесе шаршағандықтан, сәбилерді бастан кешіретін шығар. Алдын ала жоспарлау және іс-әрекеттеріңізді мұқият таңдау көптеген қиындықтарды болдырмайды.
Физикалық басшылықты қамтамасыз етіңіз
Тоқсұңғыштар өздерінің сезімімен, әсіресе сенсорлық сезімімен зерттеуде. Бірақ олардың қозғалу дағдыларын дамыту, олардың импульсивным табиғатпен, оларды жасырын етеді. Сондықтан оларды қауіпсіз түрде қалай ұстау керектігін үйрету маңызды.
Бөлменің ішінен « Ит ит» мұқият бола тұра, пайдалы бола алмайды. Оның орнына, балаңызға бұл нені білдіретінін көрсету керек.
Қолыңызды балаңыздың қолына қойып, иттің мұқият жағыңыз. Айт: «Жұмсақ қол тигізеді». Содан кейін, балаңызды қатал ұстаған кезде сабақты қайталаңыз. Ақырында, ол нәзік жанасуды үйренеді.
Сол сияқты, балаңызға «бір саусақты ұстауды» қолдануға үйретіңіз. Содан кейін дүкендегі сөрелерде барлық нәрселерді басып алуға азғырылған кезде, қолын созып, «бір саусақпен» заттарды ұстауға үйретіңіз. Ол әлдеқайда аз болады ол тек бір саусағыңызбен бір-біріне тиіп тұрғанда, нәрсені бұзу.
Балаңыздың назарын аударыңыз
Балаңызды әйнек шкафтарыңызда жарып алмайтындығын айтудың орнына, картон қорапшасын ұстап беріп, оны жарылуға шақырыңыз. Балаңызды жасай алатын нәрселерге қайта бағыттау оның энергиясын барынша оңтайландыруға көмектеседі.
Сондай-ақ, оның қысқа назарын сіздің артықшылығыңызға да қолдануға болады. Ол жиһазға шығып кетуді талап еткенде, кейбір музыканы қосып, биге айт. Мұның бәрі, ол би билеуін бұза бастағаннан кейін, диванға секіруге ұмтылғандығын ұмытып кетеді.
Таза шектеулерді орнатыңыз
Сіздің балаңыз ыстық пешке бармақшы немесе тұрақта тұруды талап еткенде, ол бұл нәрсені жасай алмайтындығын анықтаңыз.
Қандай мінез-құлықтың қауіпті екенін қысқаша түсіндіріп, жоқ деп айту өте маңызды. Деңгейіне төмен қарай отырып, «Жоқ жүгіріс» немесе «Ыстық пеш» деп сенімді түрде хабарлаңыз. Ешқандай қол тигізбеңіз. «
Қауіпсіздік мәселелері бойынша маңызды екенін білетініне көз жеткізіңіз. Ол қазір оны бағалай алмаса да, ол қартайған сайын, ол сіздің жұмысыңыз қауіпсіздікті сақтайтын шекараларды белгілеу екенін біледі.
Тұрақты болыңыз
Сіз шаршаған күндеріңізде, немесе уақыттарда сізді бастан өткергенде, кішкентай адамға нәрселерді алып тастауға азғыруға болады. Бірақ, ол бір күнде планшетіңізбен ойнауға мүмкіндік береді, бірақ оған электронды электронды құрылғыларды пайдалануға рұқсат бермейтінін айтсаңыз, келесі күні оны шатастырады.
Сіздің тәртіппен мүмкіндігінше дәйекті болыңыз. Сіздің балаңыз сол шектеулерді орнатқаныңызда және күнделікті тәртіпті сақтаған кезде жақсы үйренеді.
Сіздің балаңыздың құрылымы
Екі жастағы балалардың болжамды күнделіктері қажет. Сондықтан күнді ең жақсы түрде жасауға болатын маңызды.
Тамақтану, тағамдар, шұңқырлар, ванналар және төсек-орынды дәйекті кесте бойынша ұстаңыз. Сіздің жасөспірім не күтетіндігін білетін болса және оны күтсеңіз, ол сіздің сұрауларыңызға сай болу үшін жақсы жабдықталған болады.
Жақсы мінезді мақтау
2 жастағы балалар көп көңіл бөледі. Сондықтан сіз «Әрекет етдіңіз!» Деп айтқан сайын, қолдарыңыздың үстінен ұрып-соғып, көрген әрекеттеріңізді қайталайды.
Балаңызды жақсы мінез-құлық үшін мадақтаңыз. Айтыңызшы, «ойыншықты ойыншық қорабына қойып жақсы жұмыс!» Және ол сіз жиі көргіңіз келетін жүріс-тұрысыңызды біле бастайды.
Салдарын сирек қолданыңыз
Жас жасөспірімдер өздерінің мінез-құлқын салдары үшін байланыстырады. Ойын қауіпті болғанда ойыншықтан алыстау керек болуы мүмкін. Немесе, сіз оны алып тастауыңыз керек және егер ол бұзылса, оны азық-түлік дүкенінен алып кетуіңіз керек болуы мүмкін.
Алайда, ұзақ уақыт бойы артықшылықты алып тастау немесе балаңызды өз бөлмесіне қою сияқты жазалар тиімді оқу құралы болмайды.
Балаңыздың сәл аз болғанша, уақытты жоғарылату мүмкін емес. 3. Егер сіз балаңыз тұжырымдаманы түсінер алдында уақытты пайдалануға тырыссаңыз, сіз көп уақыт жұмсауға тырысасыз. оны уақытша тыс жерде қалдырыңыз немесе уақытша орындықта отырыңыз. Ол неге уақытты кетіру керектігі айтылғанын түсінбеуі мүмкін.
Назар аударыңыз - мінез-құлыққа назар аудармаңыз
2 жасар балалардың арасында қарқынды қызығушылығы бар. Кейде назардан тыс қалмаудың ең жақсы тәсілі болып табылады.
2 жастағы балалардың көпшілігі «Мен безумно» деп айтуға ауызша біліктілікке ие емес. Олар көбінесе өздерін жерге құлатып, айқайлап, ұрып-соғып, ашуланып жатқанын көрсетгісі келеді.
Өзіңізге ыңғайсыздық кезінде бермейтін нақты хабарламаны жіберіңіз. Сіздің балаңыздың өзіңіздің қажеттіліктеріңізді қанағаттандырудың тиімді тəсілі емес екенін білу маңызды.
Агрессивті мінез-құлық мекенжайы
Сәбилер , жыландар және шашты тартуға болады. Балаңызға бұл мінез-құлықтың дұрыс еместігін үйрету маңызды.
Айт: «Жоқ соққы. Ауруларға жағу «. Хабарламаңызды дәйектілікпен ұстаңыз.
Егер сіздің балаңыз басқа адамға зиян келтірсе, зардап шегушіге назар аударыңыз. Айтыңызшы, «Сізді соққығанына өкінемін». Зақымданған адамға көмектесуге мүдделі екендігіңізді көрсету үшін құшақтап, Band-Aid, мұз қорапшасын немесе басқа нәрсені беруді ұсынамыз.
Балаңыз есейген сайын, сіз оны түзетуге көмектесу үшін оған тарта аласыз. Баланы құшақтауға ұсынысымен, ол жарақат алды, ол оған кешірім беруі мүмкін.
Сабыр сақта
Балаңызды 100- ші рет лақтырмауға немесе түскі асқа дейін он балшықпен айналысуға болмайтындығын айтуға болады, өйткені тыныштық сақтау үшін барлық мүмкіндікті жасаңыз. Сіз өзіңіздің сезіміңізді дұрыс жолмен қалай шешуге болатынын үлгі етіп бергенде, бала өз эмоцияларын жылдам басқаруға үйренеді.
Терең тыныс алыңыз, өзіңізге уақытты көрсетіңіз немесе қажет болған кезде 10-ға дейін санаңыз. Өзіңізге қамқорлық жасау үшін уақытты ойластырыңыз. Сенің стресстеріңді салауатты түрде басқара отырып, 2 жасар баланы тәртіпке сала алатын ең жақсы ата-ана боласың.