Балалар тестілеуден қандай қиыншылықтарға тап болатынын анықтаңыз
Оқудың мүгедектігін бағалау мектепте балалардың оқу проблемалары қандай екенін, олардың қаншалықты ауыр екенін және қиындықтардың нашарлауына жол бермеу үшін ерте араласуды анықтауға көмектеседі. Тестілеу - бұл баланың оқудың мүгедектігі бар-жоғын білудің маңызды бөлігі және егер ол арнайы білім бағдарламаларына сәйкес келсе.
Сіз балаңыздан оқуға қабілетсіздіктің диагнозынан қорқуыңыз мүмкін.
Бірақ мәселе тезірек анықталса, балаңыз мектептегі академиялық көрсеткіштері мен мінез-құлқына мүгедектіктің әсеріне қарсы тұру үшін қажет көмек ала алады.
Үйренудегі мүгедектікті тестілеуді бастау
Егер ата-ана немесе мұғалім баланың мектепте қатты күресіп жүргеніне күмәнданса, олар мәселенің түп-тамырын анықтау үшін тестілеуді бастауға ресми өтініш жасай алады. Студенттер бағаланбас бұрын, мектептерде балалардың тарихын және мектептегі өнімділігін талқылайтын мұғалімдер мен басқа мамандар ресми түрде жолдама ұйымдастырады. Ата-аналар бұл топтың маңызды мүшелері болып табылады . Кейде « Индивидуализацияланған білім беру бағдарламасы» командасы деп аталатын топ мүгедектікке тестілеуді қажет ететіндігін анықтайды.
Тестілеуден бұрын не болады
Тестілеуден бұрын мұғалімдер және басқа да мектеп қызметкерлері баланың оқу проблемаларын және оның оқуына әсер етуі мүмкін басқа да мәселелерді зерттейді. Мектептер балалардың проблемаларын шешу үшін араласу жоспарын әзірлейді.
Араласуға жауап ретінде аталған араласу кезеңі федералды заңмен талап етіледі.
Тестілеу алдында қарастырылатын проблемалардың түрлерінің үлгілері нашар қатысуды, есту немесе көру қиындықтарын, түрлі мектептерге жиі көшуді және оқу тәжірибесінің жеткіліксіздігін сияқты физикалық проблемаларды қамтиды.
Балаға төтеп бере алатын кез-келген травматикалық оқиғалар да зерттелуі мүмкін.
Бағалау әдетте мектеп қызметкерлерімен жүргізіледі. Бағалау топтары мектеп психологтарын, мұғалімдерді, білім беру диагностикасын немесе кәсіби, физикалық немесе логопедті қамтуы мүмкін. Ата-ана мұғалімдерге немесе мектеп қызметкерлеріне мүгедектікке қатысты бағалауды қалай жүргізетіндігі туралы және қайсысы жауап беретіндігі туралы сұрағым келмейді.
Оқу мүмкіндіктері мен диагностикасының түрлері
Бұл сіз күткен сынақ түрлері:
- Зияткерлік тесттер : Сондай-ақ, IQ тесттері деп аталады, бұл құралдар балаларға үйренгеннен гөрі оқуға қабілеттілікті, қабілетті өлшейді. IQ тесттері студенттердің қалай оқығаны туралы толық бейнелеуге арналған іс-әрекеттерді қамтиды. Әдеттегі тесттерге тілдік және көрнекі негіздеме жатады .
- Даму және әлеуметтік тарих : Әдетте ата-аналар немесе қамқоршылар толтырады, бұл әңгімелесу сауалнамалар студенттің дамуы туралы маңызды мәліметтер береді. Олар көбінесе балаңыздың белгілі бір даму кезеңдеріне жеткеніне, сондай-ақ физикалық қиындықтарына, мүгедектікке, денсаулыққа қатысты проблемаларға немесе емделуге қатысты сұрақтарын жиі қамтиды.
- Жазбаларды шолу : Студенттің фонында жүргізілген зерттеулер зерттеушілерге оқушылардың оқу мәселелеріне ықпал ететін басқа факторларды анықтауға көмектеседі.
- Жүргізетін мінездемелер : Баланы қадағалап отыру сыныптағы факторларды студенттің оқуына әсер етуі мүмкін.
- Жетістікке тестілеу : Бұл тест баланың ағымдағы академиялық шеберлік деңгейін анықтайды. Стандартталған сынақтар оқуға, математикаға және жазбаша тілге, сондай-ақ ғылым және әлеуметтік зерттеулер сияқты тақырыптық салаларға баға бере алады.
- Адаптивтік мінез-құлық : Бұл өз кезегінде өзін-өзі ұстау, әлеуметтік тұрғыдан сәйкес жолдармен қарым-қатынас жасау және мектепте және үйде қауіпсіз жұмыс істеу үшін қажетті тапсырмаларды орындау қабілетіне баға береді.